O impacto do TikTok no comportamento de jovens

Segundo a Lei da Inércia, de Newton, a tendência de um corpo é permanecer parado quando nenhuma força é exercida sobre ele. Fora da física, é possível perceber a mesma condição no que tange o problema do uso indiscriminado de redes sociais como o TikTok, que segue sem uma intervenção que o resolva. Dessa forma, percebe-se que os impactos gerados pelo uso excessivo, são persistentes pela falta de conhecimento e pelo falta de debate sobre o assunto.

Primeiramente, vale ressaltar que a desinformação, é um fator determinante para a persistência do problema que causa vício em criança e adolescentes. Nesse sentido, o filósofo Schopenhauer defende que os limites do campo de visão de uma pessoa determinam seu entendimento a respeito do mundo. Em consequência disso, se as pessoas não tem informação séria sobre os impactos do uso excessivo do TikTok sua visão será limitada, o que dificulta a erradicação do problema. Consequentemente, esse vício faz com que as crianças deixem de brincar para ficarem no celular, além de prejudicar seu desenvolvimento cognitivo.

Além disso, a falta de debate do assunto apresenta-se como outro fator que influência na dificuldade de reduzir o excesso de redes sociais e seus impactos. Desse modo, Habermas traz uma contribuição relevante ao defender que a linguagem é uma verdadeira forma de ação. Assim sendo, para que um problema como o do uso indiscriminado do TikTok seja resolvido, faz se necessário debater sobre. No entanto, percebe-se uma lacuna no que se refere a essa questão, que ainda é muito silenciada. Assim, trazer à pauta esse tema e debate-lo amplamente aumentaria a chance de atuação nele.

Portanto, para que o excesso de uso do TikTok deixe de trazer impactos a socie-dade brasileira, medidas precisam ser tomadas. Para isso, é preciso que escolas, órgão responsável pela formação da população. Em parceria com a prefeitura, promovam um espaço para rodas de conversa e debates sobre o assunto no ambien-te escolar. Tais eventos podem ocorrer no período extraclasse, contanto com a pre-sença de professores e convidados especialistas no assunto. Além disso, tais even-tos não devem se limitar ao alunos, mas ser abertos á comunidade, a fim de que mais pessoas compreendam seus impactos e tentem reduzi-los