O impacto dos influenciadores digitais na formação dos jovens

Na série Black Mirror, Lacie vive em um mundo onde é possível avaliar o comportamento das pessoas com até cinco estrelas. Com isso, Lacie passa a narrativa inteira tentando demonstrar constantemente ser agradável em um olhar social. Fora da ficção, é nítido como comportamentos desse tipo são presentes na era de influenciadores digitais o que debilita diretamente na formação dos jovens, o que tem como principal circunstância a falta de autoconhecimento o que assim pode direcionar a apresentar a atitudes violentas posteriormente.

A priori, é nítido que os impactos dos influenciadores digitais na formação pubercente tem como principal fruto a falta de autoconhecimento. Segundo o filósofo John Locke, os seres humanos nascem como folhas em branco e ao longo de suas vidas vão moldando-se a partir de suas experiências. Dessa maneira, quando adolescentes, ao entrarem na internet e se deparem com vidas que são diferentes da sua realidade, influenciam sucessivamente indivíduos a não se sentirem bem com suas próprias vidas, estabelecendo assim a falta de autoconhecimento. Em suma, é possível considerar que esses influenciadores sabendo que possuem mecanismos para influenciar esses jovens, ao invés de utilizar dessa ferramenta para estimular o conhecimento sobre si próprio, empregam disso para demonstrar suas vidas tidas como perfeitas nas mídias socias.

Ademais, é imperativo pontuar que com escassez de conhecimento sobre si mesmo, ocorre, por conseguinte, os possíveis pensamentos violentos. Nas palavras de Foucault, o homem é um processo histórico. Em análise a isto, caso o jovem, que está em processo de construção de identidade, venha a ter contato com algum conteúdo violento na internet, pode vir a se tornar um adulto depredador. Dessa maneira, se esse assunto não for debatido entre pais e responsáveis para com os jovens, o futuro será preenchido por adultos com falta de autoconhecimento e pensamentos de perspectiva agressiva.               Dessarte, cabe ao ministério da educação (MEC) por meio de verbas governamentais, criar programas televisivos de palestras gratuitas em locais públicos que corroborem tanto para que esse adolescente se questione se aquele conteúdo que está consumindo na internet irá de fato agregar alguma coisa em sua vida, quanto para que esses programas incentivem pais e responsáveis a discutir sobre o que esses jovens estão consumindo na internet, visando com que o futuro seja preenchido por adultos com autognosia e pensamentos não truculentos. Tornando desse modo, com que a série “Black mirror” não seja um reflexo da sociedade atual e que os impactos dos influenciadores sejam minimizados no pensamento juvenil.