O impacto dos influenciadores digitais na formação dos jovens

Entende-se por influenciadores digitais, pessoas que convencem outras de seu modo de vida, por exemplo na utilização de determinados produtos. Essas pessoas, também conhecidas como digital influencers ou criadores de conteúdo, provocam grande impactos na escolha na compra de diversos produtos dos jovens, que vivem conectados na internet. Entretanto os influenciadores digitais não usufruem da grande influência que causam, pois apresentam temas banais além de valorizar itens de beleza, moda, etc, logo contribui para a formação de jovens limitados a alcançarem status sociais e não preocupados com os problemas sociais. .

Segundo artigo de Eloisa C. Felix, “[OS INFLUENCIADORES DIGITAIS] Esses profissionais […] têm o potencial e a capacidade de provocar mudanças comportamentais e de mentalidade em seus seguidores”, toda essa influência uma vez aproveitada pode ser capaz de transformar o modo como os influenciados pensam e agem em prol da sociedade, no entanto ela tem sido usada com propósitos inúteis que nem visam debater assuntos relevantes nem buscam construir a opinião dos jovens. De acordo com uma pesquisa do Mind Miners, cerca de 41% dos entrevistados já compraram determinados produtos por causa de influenciadores digitais, ou seja os jovens confiam nos argumentos usados para influenciá-los, o que pode ser usado para progredir a ações do cidadãos.

No filme “WiFi Ralph: quebrando a internet”, o protagonista faz vídeos engraçados a fim de conseguir dinheiro por meio das visualizações do aplicativo Youtube para salvar o jogo de sua amiga, Vanellope, dessa forma vê-se os impactos que causaram o uso das redes sociais e como ela está presente na vida das pessoas, não obstante mostra-se o longo alcance que as plataformas digitais atingem. Esse filme representa a evolução da tecnologia e como ela pode ser usada de maneira vantajosa, ainda que não possua proveito para a sociedade, que no filme passa a assistir os videos engraçados do Ralph com fins de entretenimentos.

Portanto, evidente da falta de influências positivas para a formação crítica dos jovens torna-se necessário que as instituições de ensino, em especial as escolas de ensino fundamental I e II e médio, por meio da gestão organize palestras periodicamente para conscientizar e incentivar os alunos, não só a formarem opiniões como também a tornarem-se cidadãos ativos na sociedade. Além disso, orientar os alunos a respeito dos impactos que um influenciador exerce sobre a população e que deve-se a atentar aos conteúdos vistos. Dessa forma, caminha-se para um sociedade mais justa e engajada a resolver os problemas sociais.