O impacto dos influenciadores digitais na formação dos jovens

O ano é 2020.O isolamento social se torna realidade em muitos países devido a pandemia do covid-19.Similarmente à outras nações, o Brasil registra dados assustadores,chegando à 50.737 mortes, segundo o Consórcio de Veículos de Imprensa. No entanto,a influenciadora digital Gabriela Puglesi e outros profissionais do ramo exibem desrespeito a quarentena implementada no país,como resultado,alguns seguidores normalizam essa postura lastimável e passam a adotá-la.Esse cenário reflete os impactos causados por influenciadores digitais que exibem conteúdos negativos.Logo,os materiais oferecido podem construir caráter preconceituoso nos jovens e distorcerem sua visão em relação ao marketing virtual.

É preciso frisar que o comportamento preconceituoso de criadores digitais pode acarretar tal modo de pensar em seus seguidores.Conforme o caso do “youtuber” Cauê Moura que ,frequentemente,utilizava suas redes sociais para divulgação de assuntos machistas,racistas e homofóbicos.Na sociedade contemporânea ,de acordo com uma pesquisa divulgada pelo Comitê Gestor Internacional da Internet no Brasil,cerca de 23,4 milhões de crianças e adolescentes utilizam a internet. Portanto,a presença de conteúdo intolerante nas mídias sociais é perigosa para jovens que estão em processo de construção de caráter.

Outra preocupação constante é o marketing de influência utilizado pelas grandes empresas para promover a alienação em massa.Assim como ocorria na República Velha,a formação de currais eleitorais como estratégias de controle de decisões políticas feita pelos fazendeiros influentes da época, a industria publicitária atual utiliza a mesma técnica.Isto é, padroniza os  valores que são transmitidos através dos influenciadores digitais,tornando a internet um grande curral de propagandas disfarçadas em falsas indicações.

Em suma,são necessárias certas providências a fim de evitar os impactos digitais negativos causados nos jovens. A fim de evitar a manipulação pelo marketing virtual, as Secretarias de Educação Municipais,em conjunto com os Conselhos Regionais de Psicologia, devem promover  debates e palestras nas escolas com os responsáveis sobre inteligencia emocional. Ademais,o governo em parceria com as mídias sociais pode solicitar a revisão de conteúdos preconceituosos - que serão identificados pelos próprios usuários por meio de artifícios digitais disponibilizados pelas redes - na intenção de reduzir a emissão de influência negativa,desse modo, propiciando a melhor formação dos jovens a partir do acesso a informação de qualidade.