O impacto dos influenciadores digitais na formação dos jovens

Inicialmente, no ano de 399 a.C, o filósofo Sócrates foi morto em Atenas acusado de influenciar negativamente os jovens daquela época. Hodiernamente, essa prática de morte não é tão vista na sociedade contemporânea, por outro lado, as influências são pessoas que estão no meios digitais e a alienação e a falta de supervisionamento dos pais. Logo, é um déficit que afeta o mundo global.

A priori, é imperativo destacar que o fácil poder de persuadir os adolescentes por meio dos influenciadores digitais facilita ao consumo exagerado. Sob tal perspectiva, os filósofos alemães Adorno e Max Horkheimer desenvolveram a tese segundo o qual os indivíduos recebem conteúdos de formas excessivas e reiteradas- estratégia conhecida como Indústria Cultural. Visto que, devido o grande alcance de público e a capacidade de moldar os comportamentos, os cidadãos seguem o mesmo padrão dos “ influencers”.

Em vista disso, é uma lástima que precisa ser resolvida o mais rápido possível. Ademais, evidência- se que o acompanhamento dos pais é muito importante nesse processo, para que não haja influência negativa. Segundo dados de um estudo realizado por Pew Research Center, entre março e abril de 2018 o YouTube foi a rede social mais usada pelos jovens americanos, de acordo com o que era postado pelos agentes de domínio. Haja vista, que por várias vezes os adolescentes deixam a ética de lado para passarem por cima dos pais em nome do consumo. Por conseguinte, é um ato retrógrado que precisa ser solucionado. Infere- se, portanto, que os influenciadores digitais tem poder de persuasão e mudar o comportamento dos jovens.

Para tanto, cabe ao Governo Central instruir principalmente os adolescentes e as crianças desde cedo em relação ao meio digital e suas influências, por intermédio de projetos que visam uma boa parte desse público, com o objetivo de aumentar o pensamento crítico. Dessarte, cabe a família a orientação e o conhecimento de quais conteúdos são vistos pelos filhos, através de diálogo e também da escola, com o fito de minorar essa problemática. A partir dessas ações, a sociedade atual não siga o mesmo padrão da “ indústria cultural”