O impacto dos influenciadores digitais na formação dos jovens

Consoante a Martin Luther King, grande líder do movimento dos direitos civis dos negros, “A injustiça num lugar qualquer é uma grande ameaça à justiça em todo lugar”. De maneira análoga, o impacto dos influenciadores digitais na formação dos jovens que, mesmo após avanços educacionais, mantém a conjuntura de iniquidade permanente e reflete na sociedade brasileira. De mesmo modo, na contemporaneidade as dificuldades persistem, devido a educação deficitária, que resumidamente resulta na lenta mudança da federação.

A elaboração da Constituição Federal, há 30 anos, foi baseada no sonho de bem-estar social para todos os indivíduos, incluindo os adolescentes. Entretanto, é notório que o Poder Público cumpre o seu papel enquanto agente fornecedor de direitos mínimos, uma vez que é de imensa responsabilidade guiar e instruir indivíduos. Dessa forma, percebe-se que essa questão de vulnerabilidade deles configura, não só um desrespeito colossal, mas também uma desvalorização descomunal e que, portanto, deve ser modificada em todo o território nacional.

Deve-se destacar, a longa modificação como um dos complicadores da problemática. Nesse sentido, segundo Rosseau, na obra “Contrato Social”, cabe ao Estado viabilizar ações que garantem o conforto coletivo. No entanto, nota-se, no Brasil, que essa influência na juventude atual rompe com as defesas do filósofo iluminista, uma vez que, os dizeres e atitudes são copiadas gerando consequências como baixa autoestima, depressão e ansiedade. Dessa forma, é inaceitável, em pleno terceiro milênio, crianças em desenvolvimento sendo alienadas gradativamente, violando o que é exigido constitucionalmente.

Sendo assim, é preciso que o governo em parceira com o Ministério da Educação, financie projetos educacionais nas escolas e faculdades, através de uma ampla divulgação midiática que inclua propagandas televisivas, entrevistas em jornais e debates entre professores e alunos. Nesse contexto, o intuito de tal medida, deve ser o diagnóstico das carências de cada ambiente escolar e, erradicação do domínio excessivo e que cada criatura possa discernir qual caminho seguir seguro de si. Ação que iniciada no presente, é capaz de modificar o futuro de todo agrupamento brasileiro.