O impacto dos influenciadores digitais na formação dos jovens

O quadro “Medusa” do pintor Caravaggio, retrata, de forma clara o espanto da deusa mitológica ao se ver pela primeira vez. Ao fazer uma analogia entre a surpresa de Medusa e os impactos dos influenciadores digitais, percebe-se que a sociedade brasileira não consegue conter suas faces incrédulas em relação a excessiva influência que os influenciadores tem sobre o comportamento e futuro dos jovens. Dessarte, torna-se fulcral averiguar o tempo de uso de redes sociais pelos jovens e o conteúdo visto.

Primeiramente, é visto que os jovens da atual conjuntura estão mais dependentes das redes. Uma vez que, esta realidade significa maior vulnerabilidade dos jovens com os impactos causados pelos influenciadores digitais, o desempenho escolar pode ser juntamente atrapalhado, então é necessário que haja maior controle do tempo do acesso à internet. Com isso, o filósofo Confúcio já afirmava: “Não corrigir nossas falhas é o mesmo que cometer novos erros.” Tal pensamento está intrinsecamente relacionado a questão do cenário dos impactos provocados pelos influenciadores. Dessa forma, corrobora a necessidade de mudança nesse quadro.

Nesse ínterim, é notório que os pais ou responsáveis dos jovens devem analisar o conteúdo consumido por eles. Sob o mesmo ponto de vista, certos conteúdos apresentados pelos influenciadores são favoráveis apenas para eles, podem acarretar a alienação dos jovens, inclusive comportamentos violentos, o que prejudica no desenvolvimento social dos mesmos. Pode-se usar como exemplo, o Mito da Caverna, metáfora do filósofo Platão, que fala sobre não usar apenas os sentidos corporais para adquirir conhecimento, mas também o saber racional, ou seja, não deve-se obter como verdade tudo aquilo que é exposto sem antes analisar, pois pode ser conveniente apenas para para quem expõe. Assim, é preciso mudar esse comportamento.

É mister, portanto, medidas para mitigar a problemática. Assim, urge ao Ministério da Educação realizar caravanas educacionais com parcerias público-privadas para apresentar conteúdos escolares ao jovens  de forma mais dinâmica com intuito amenizar o uso das redes pelos mesmo.

Além disso, cabe a família trabalhar a conversa com os jovens para alertar sobre a importância de filtrar os conteúdos consumidos. Quiçá, com essas e outras medidas o quadro “Medusa” não será associado a problemática abordada.