O impacto dos influenciadores digitais na formação dos jovens

O surgimento da mídia, como um todo, representou uma ressignificação do papel dos jovens na sociedade, seja pelo seu potencial político até seu potencial de con-sumo. Como consequência disso, surgiu, então, aqueles que serviriam de exemplo para sua formação: influenciadores. Todavia, essa participação afetou diretamente na forma com que o jovem percebe o meio, delimitando-o pelo espelhamento com o influenciador, ou, então, assimilando-o mesmo que pertencendo a uma realidade diferente, gerando frustrações quando comparado à seu idealizador.

Em primeira análise, compreende-se a importância de explorar o conceito de fato social do sociólogo Durkheim, que é explicado como a experiência do indivíduo em grupos sociais que irá determinar a personalidade e moral deste. Logo, em razão de um acesso mais facilitado e rápido comparado à experiência encontrada no fato social, as experiências repassadas através dos influenciadores tomam grande parte do tempo e do valor antes atribuído aos fatos sociais. Entretanto, em razão de seu caráter pessoal, os influenciadores acabam por não repassar a heterogeneidade contida nos fatos sociais, limitando a abrangência de sua personalidade.

Ademais, outro problema persiste: a frustração obtida após o jovem não alcançar aquilo que foi idealizado. Nesse sentido, percebe-se necessário a análise do jovem a partir da ideologia do pensador Paulo Freire, que é centrada na visão de que o jovem está fragilizado a vivência de um contexto que não pode ser refletido perfei-tamente ao seu de fato. Assim, em um ambiente digital em que influenciadores mostram seu mundo, diferente em sua maior parte da maioria dos jovens, há a identificação automática, não condizente realmente, e sendo responsável por des-motivar e causar danos a saúde mental quando ocorrido o choque de realidade.

Portanto, a fim de fortificar e preparar os jovens frente a influência constante da internet e influenciadores, faz-se necessário que o Ministério da Educação - princi-pal responsável pelo desenvolvimento dos jovens, - agregue a ideologia de Paulo Freire com o objetivo de elucidar os alunos sobre o seu contexto social, para que não fiquem suscetíveis a contextos fora de sua realidade. Isto, pois, será realizado através da inserção da metodologia freiriana nas cartilhas escolares, que leva em consideração não só o conteúdo escolar mas a realidade do aluno.