O impacto dos influenciadores digitais na formação dos jovens

Na obra “Utopia”, de Thomas More, é retratada uma sociedade em que todos possuem seus direitos assegurados de forma efetiva, além de revelar um cenário livre de problemas políticos e sociais. No entanto, a realidade é contraria ao que o autor prega, já que o impacto dos influenciadores digitais na formação dos jovens, é uma celeuma persistente. Isso ocorre ora pelo descaso governamental, ora pelo silenciamento social.

Sob esse viés, é notório que a omissão governamental é um grave empecilho. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o Estado é responsável pelo bem-estar dos cidadãos. Entretanto, tal responsabilidade não está sendo horada quanto a valorização exagerada da ostentação nas mídias no lugar da educação, dada pela existência de uma sociedade capitalista, no qual crescer na vida se tornou sinônimo de quem possui mais bens e não conhecimento, em que o governo está cumprindo seu papel como agente fornecedor de direitos mínimos, gerando uma falsa sensação de cidadania. Assim, para que esse bem-estar seja usufruído, o Estado precisa sair da imobilidade em que se encontra.

Além disso, a falta de discussão e um grave impasse. A filósofa Djamila Ribeiro explica que é preciso tirar uma situação da invisibilidade para que soluções sejam promovidas. Contudo, há um silenciamento instaurado na questão do aumento da depressão, dado pela comparação entre vidas e corpos perfeitos dos influenciadores digitais, no qual muitos jovens se diminuem perante a superficialidade supervalorizada nas redes, uma vez que pouco se fala sobre isso nas mídias de grande acesso, tratando essa pauta como algo supérfluo.

Portanto, é imprescindível agir sobre esse contexto caótico. Para isso o Governo Federal deve criar uma agenda específica para apoiar jovens estudantes, por meio da organização de projetos e fundos, a fim de reverter o descaso governamental que afeta a educação, pela valorização materialista dos influenciadores digitais.

Paralelamente, é preciso intervir no silenciamento presente no problema, no qual palestras obrigatórias nas escolas, para apoio psicológico, se torne essencial. Dessa forma, poder-se-á concretizar a “Utopia” de More na sociedade.