O indígena brasileiro em foco na atualidade

Com a colonização portuguesa, os nativos que ocupavam as terras brasileiras passaram por um processo de desumanização e subordinação à cultura europeia. Dessa forma, houve a possibilidade de construir relações de dominação étnicas que se refletem, até hoje, em disputas pela fronteira agrícola e desvalorização da cultura indígena na sociedade brasileira, o que os insere em um contexto de grave ameaça e invisibilidade na atualidade.

Primeiramente, verifica-se que existe uma tentativa de exploração das reservas indígenas pela indústria agropecuária. Entretanto, enquanto os interesses econômicos agrícolas levam ao desequilíbrio ecológico e degradação dos biomas, a relação dos índios com a natureza resume-se em conservação e uso sustentável, sendo fundamental para a preservação dos ecossistemas brasileiros. Embora a contribuição dos indígenas seja indispensável para a sustentabilidade, atitudes do Governo Federal vêm prejudicando essas comunidades, como a possibilidade do Ministério da Agricultura, ocupado por agricultores, poder delimitar as terras indígenas.

Concomitantemente a essa dimensão política, quando o filósofo Kant salienta sobre a construção do indivíduo pelo processo de ensino-aprendizagem, ressalta-se a necessidade de intensificar a consciência dos desafios de diversos setores da sociedade. Contrariamente a essa lógica, as escolas, muitas vezes, falham na promoção da cultura e conjuntura indígena, desvalorizando suas questões e perpetuando o pensamento colonial que fundou esse país. Consequentemente, há pouca preocupação da sociedade com as causas indígenas que pode, além de colocar sua cultura e população em risco, fortalecer os interesses de ruralistas e a redução da biodiversidade.

Portanto, é necessário perceber o índio como parte essencial da nossa diversidade cultural e biológica, garantindo sua segurança e existência. Para isso, é dever do Poder Público, em figura do Executivo, intervir nas disputas territoriais por meio da atribuição de poder de demarcação de terras indígenas pela Funai (Fundação Nacional do Índio), órgão que representa as causas dos nativos brasileiros. Ademais, é necessário que a escola promova a valorização desses povos por intermédio de debates, palestras e aulas práticas as quais coloquem o índio, os seus problemas e as suas tradições como foco, a fim de aumentar a consciência individual e o engajamento social a favor dessas comunidades tão importantes na composição nacional. Finalmente e, só assim, poderemos construir um futuro mais justo em favor de uma minoria tão invisibilizada no cotidiano brasileiro.