O indígena brasileiro em foco na atualidade

Comer mandioca. Andar descalço. Pescar. São costumes encontrados na sociedade brasileira contemporânea e, que provieram dos primeiros habitantes do país, os índios. Assim, por serem personagens principais na história, esses, deveriam ser respeitados, contudo, isso não ocorre e tal grupo tem seus direitos negligenciados. Nesse sentido, vale levar em consideração, o papel da escola como disseminadora do estereótipo de que o nativo é um selvagem e, o descaso da União para pôr em vigor direitos garantidos pela Constituição, para resolver tal problemática.

Em primeira análise, apesar do índio ser foco temático dos poetas do Romantismo e Modernismo, ainda hoje não recebe seu devido valor. Com isso, as escolas, que tem a responsabilidade de formar cidadãos que critiquem a realidade que os cercam de maneira consciente, não cumprem tal papel, visto que, essas instituições, através do ponto de vista dos livros adotados que são caracterizados por um olhar europeu estereotipado, constroem a imagem de que os aborígenes não tem civilização e, consequentemente tais entidades graduam indivíduos, propensos a tratarem com banalidade a cultura, a luta e os direitos dos primeiros habitantes do Brasil.

Outrossim, vale ressaltar que, os indígenas sofrem fortes pressões de empreiteiras, fazendeiros e projetos grandiosos, a exemplo de Belo Monte. Com isso, segundo uma reportagem do El País, os aborígenes entram cada vez mais em conflito, na tentativa de preservar seus territórios, gerando um quadro alarmantes de genocídio dessa população. Logo, tal situação, além de ferir o direito à terra dos índios garantido pela Constituição de 1988, vai de encontro ao patrimônio imaterial brasileiro, uma vez que, a destruição dessa sociedade pode promover o desaparecimento de uma das culturas formadoras do Brasil.

Portanto, é fundamental uma parceria entre o Ministério da Educação e a União, o primeiro deve implementar na Base Nacional Comum Curricular palestras ministradas por professores e alguns indígenas convidados por Escolas de Ensino fundamental ao Médio, para abordarem sobre a cultura e a importância dos indígenas na sociedade, a fim de desconstruir o molde de homem descivilizado e selvagem que é disseminado e formar cidadãos que respeitem os direitos sociais. Somado a isso, o Estado, deve financiar órgãos como a Fundação Nacional do Índio (FUNAI), responsável por proteger as reservas indígenas, com intuito de garantir os direitos Constitucionais.