O indígena brasileiro em foco na atualidade

Desde a vinda dos portugueses para o Brasil, um povo foi conhecido por eles como “índios”, pois acreditavam ter chegado às Índias. Essa raça foi envolvida em disputas de terras e possuía uma cultura e etnia diferentes dos exploradores. Nesse sentido, por não ter os mesmos costumes do povo branco, as discriminações e as negligências sofridas pelos indígenas são evidenciadas até o período contemporâneo por meio do desrespeito à sua cultura, as suas terras e aos seus direitos.

A princípio, devido a sua inclusão no meio social ser vista como algo limitado intelectualmente, é visível o preconceito contra esses grupo étnico. Isto é influenciado pelos livros didáticos, que representam os indígenas como algo do passado, sendo que essas comunidades ainda existem no Brasil. Desse modo, tem-se uma visão do índio do passado, que não se encaixa na sociedade atual, justamente pelo fato de serem vistos como um povo de cultura diferente e muito distante da atualidade. Entretanto, eles podem se integrar sem perder sua identidade cultural, pois muitos saem da sua aldeia em busca de estudos e depois retornam.

Outrossim, mais um impasse desse povo é a discriminação e as negligências sofridas. Mesmo com a existência da Fundação Nacional do Índio (FUNAI), que é um órgão executor da política indígena, há a carência de poder representativo, o que é evidenciado pelos conflitos de preservação das terras, pois exite a interferência do poder ruralista. Dessa forma, as terras almejadas pelos índios são destinadas a agropecuária ou a exploração madeireira, devido ao fato de serem atividades lucrativas para o Brasil. Assim, invasões nesses territórios levam ao extermínio da caça e da pesca, causando as mudanças nos hábitos indígenas e assim, logo são obrigados a procurar outros meios e perdem parte de sua cultura.

Evidencia-se, portanto, que o Ministério da Educação em conjunto com as escolas e professores façam a distribuição de livros atualizados sobre os índios, assim como, também, repassem para os alunos a sua existência e as dificuldades desses no meio social, justamente para a compreensão dessa raça. Ademais, é preciso que o Governo Federal em parceria com a FUNAI invista nos estados que abrangem aldeias, visando melhorias no sistema de representação política, por meio de representantes indígenas participando de reuniões para demarcação de territórios e outros problemas, assim não afetando na manutenção de suas atividades culturais.