O indígena brasileiro em foco na atualidade

Em primeira análise, percebe-se que o legado histórico em relação à visão estereotipada do indígena é um dos motivos que fazem o problema perdurar. Nesse sentido, Cazuza, cantor brasileiro que marcou a nação com letras de alta representatividade social, preocupou-se com a reincidência de questões sociais em sua música “O tempo não para” com o trecho “eu vejo o futuro repetir o passado”. Dessa forma, a crítica do cantor se faz necessária na atualidade, principalmente em relação a essa questão, pois ainda hoje uma parte da população vê os índios como preguiçosos, como improdutivos e como empecilho para o desenvolvimento da nação. É incabível, portanto, que um país signatário dos direitos humanos permita que sua sociedade continue a sofrer as consequências de tal legado.

Sobretudo, o reflexo histórico contribuiu para que os índios perdessem seu espaço e fossem subjugados pelo uso da violência. Desde o século XVI, o processo colonizador no Brasil foi dando partida a opressão dos nativos, em aspectos como imposição do catolicismo, exploração da natureza para fins comerciais, sobreposição da língua portuguesa sobre a linguagem indígena, e a luta pelo território em relações de poder. Posteriormente, essas ações garantiram a continuação do extermínio acerca da cultura indígena e, inclusive, a criação da visão estereotipada e, até, folclórica desses grupos em meio a população brasileira.

Sendo assim, é necessário que medidas sejam tomadas para resolver o impasse. Para tanto, o Ministério da Educação, por meio de um projeto social nas escolas e universidades, deve criar exposições históricas e culturais, que façam eventos explicativos a respeito da contribuição significativa dos povos indígenas à formação da nação brasileira. Tais eventos devem ser abertos a toda população, com oficinas, exposições, e entres outras que apresentem para a sociedade a importância desse povo. Dessa forma, a população brasileira possa romper essa visão preconceituosa e passe a valorizar a diversidade cultural e étnico-racial.