O indígena brasileiro em foco na atualidade

As manifestações feitas pelos índios em frente ao congresso nacional em abril de 2016, as quais eles deixaram cerca de 100 caixões pretos no local para simbolizar o genocídio dos povos originários evidencia um grande desafio dos indígenas brasileiros na contemporaneidade. Nesse contexto, deve-se observar que esses movimentos contestam as opressões vividas por eles, as quais ocorrem, principalmente, devido a questões econômicas e históricas.

A princípio, vale lembrar que o Brasil foi, historicamente, uma colônia de exploração e, como tal, firmou suas bases privilegiando uma elite branca, preterindo a população indígena que aqui viviam. Essa realidade fica refletida nos dias atuais por meio do pensamento desenvolvidas de muitos agricultores, que se sentem no direito de usufruir de terras que ainda não foram demarcadas pela Funai,(Fundação Nacional do Índio), para o investimento do agronegócio. Prova disso, são os altos índices de conflitos seguidos de morte entre fazendeiros e indígenas.

Por consequência , pode-se analisar que o fato histórico de os indígenas pertencerem ao passado da humanidade e serem vistos como selvagens, como foi relatado na carta de Pero Vaz de Caminha, estabelece o preconceito baseado na teoria de superioridade racial. Desse modo, frases do tipo “Programa de Índio” conhecidas popularmente passam a não ser vistas como preconceito, por isso, ele fica enraizado na sociedade, contribuindo com a inferioridade e a exclusão social dos nativos.

Diante os fatos mencionados, fica clara, pois, a urgência em cobrir essa preocupante realidade. Para isso, o Governo Federal deve criar delegacias especializadas e canais de radio anônimas para assegurar o exercício de denúncia, que priorizem o combate ao conflito entre os povos indígenas e fazendeiros, além de cobrar uma melhor investigação sobre as necessidades de novas demarcações de terra. Ademais, a Escola deve criar palestras abertas ao público sobre os desafios dos povos indígenas, por intermédio do teatro feito pelos alunos.