O lixo eletrônico e seus impactos no meio ambiente

A obra “Utopia”, de Thomas More, retrata uma sociedade ideal, ausente de conflitos sociais, a partir de uma comparação com sua precária realidade inglesa do século XVII. Analogamente, o contexto hodierno brasileiro é semelhante ao precário de More, pois o lixo eletrônico e seus impactos ambientais são latentes. Torna-se urgente, portanto, a criação de medidas as quais visem à mitigação dos fatores potencializadores, como a omissão do Estado e a indiferença social.

É de crucial importância, nesse sentido, analisar a ruptura do Artigo 225, da Constituição Federal de 1988, o qual garante o direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado a todos. Essa ruptura ocorre devido à omissão estatal em promover projetos públicos, como a implementação da obrigatoriedade da Logística reversa às empresas do ramo tecnológico. Dessa forma, tendo em vista o grande volume de lixo tecnológico gerado pelo mercado de tecnologias, a ausência dessa Logística torna-se grave, na medida em que a matéria-prima não retorna à sede empresarial, o que potencializa os impactos ambientais, a exemplo do desmatamento, para adquirir mais. Assim, essa situação ocasiona o desequilíbrio ecológico pelo fato de, no futuro, gerar o esgotamento de recursos naturais.

Outrossim, convêm ressaltar a ideia da filósofa Hannah Arendt, no livro “Eichmann em Jerusalém”, a qual diz respeito à naturalização de problemáticas e sua consequente banalização. Dessa maneira, o contexto do Brasil da naturalização da sociedade do consumo, a qual induz a população a comprar sem a reflexão crítica de suas ações, relaciona-se com a ideia de Hannah. Tal contexto, haja vista a exacerbada produção de lixos eletrônicos- como computadores e celulares-, é alarmante, pelo fato da população ser inerte frente ao descarte adequado desses lixos, em detrimento da priorização do descarte em locais como os lixões. Nesse ínterim, ao passo que esses são carentes de quaisquer cuidados com o meio ambiente, o lixo eletrônico perpetua impactos graves, a exemplo da bioacumulação de metais pesados, os quais são cancerígenos.

Urge, por conseguinte, a mudança de postura dos responsáveis pela preservação do meio ambiente para atenuar a problemática atual. Nesse viés, as escolas devem promover projetos socioeducativos, por intermédio de palestras e debates em horários de aula, com a finalidade de gerar uma maior consciência ambiental na população, desde sua formação social inicial, para nortear sobre os rumos corretos dos lixos gerados e, também, para gerar a reflexão crítica em suas ações. A ação citada seria efetivada pela mediação de profissionais especializados na área ambiental e iriam enfatizar as causas do descarte inadequado dos lixos eletrônicos, para justificar o porquê deve-se seguir a ação promovida.