O lixo eletrônico e seus impactos no meio ambiente

Na obra “Utopia”, do escritor Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual a sociedade não possui defeitos. No entanto, esse cenário não tem se reverberado com ênfase na prática quando se observa o lixo eletrônico e seus impactos no meio ambiente em questão no Brasil. À vista disso, faz-se necessário um debate sobre as principais causas do revés: a negligência governamental para com o tema e o déficit no sistema educacional brasileiro.

Em primeiro lugar, é importante notar que a negligência governamental para com a problemática a potencializa. Esse contexto de inoperância das esferas públicas de poder exemplifica a teoria das instituições zumbis, do sociólogo Zygmunt Bauman, que as descreve como presentes na sociedade, todavia, sem cumprirem com suas funções. Sob essa ótica, devido à baixa atuação das autoridades, pode ser visto no Brasil, pessoas sofrendo por doenças causadas por materiais presentes no lixo eletrônico, e isso, gráças ao descarte inadequado desse tipo de resído. Nessa perspectiva, é imprescindível uma intervenção estatal.

Ademais, é preciso apontar o déficit no sistema educacional brasileiro como um agravante do problema em questão. De acordo com o filósofo Immanuel Kant, o homem é aquilo que a educação faz dele. Desse modo, fica claro que, se o impacto do lixo eletrônico no meio ambiente fosse apresentado nas escolas como um fator causador de problemas sociais, certamente os alunos cresceriam com uma visão crítica mais apurada voltada para esse ponto. Logo, é importante a aboradagem desse tema nas escolas.

Portanto, medidas são necessárias para atenuar o impasse. Para isso, a fim de mitigar a problemática em pauta, é imprescindível que o Estado, por meio de maiores investimentos nos setores ligados ao meio ambiente e à educação, desenvolva projetos de distribuição de redes de recolhimento do lixo eletrônico em grandes centros urbanos com fraca infraestrutura, visando o descarte ideal do lixo em questão. Além disso, é necessário que o governo capacite ainda mais os professores das escolas de ensino médio, para que esses professores possam realizar, em salas de aula, debatas ligados às formas de resolver problemas da sociedade, com o propósito de aprimorar o olhar crítico-social dos alunos. Assim, espera-se alcançar a sociedade retratada por more em sua obra.