O lixo eletrônico e seus impactos no meio ambiente

Na obra “Utopia”, do escritor Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual a sociedade não possui defeitos. No entanto, esse cenário não tem se reverberado com ênfase na prática quando se observa o lixo eletrônico e seus impactos no meio ambiente em questão no Brasil. À vista disso, faz-se necessário um debate sobre as principais causas do revés: a negligência governamental para com o tema e o déficit no sistema educacional.

Em primeiro lugar, é importante notar que a negligência governamental para com a problemática a potencializa. Esse contexto de inoperância das esferas públicas de poder exemplifica a teoria das instituições zumbis, do sociólogo Zygmunt Bauman, que as descreve como presentes na sociedade, todavia, sem cumprirem suas funções. Sob essa ótica, devido à baixa atuação das autoridades, é possivel observar no Brasil pessoas sofrendo de doenças causadas por materiais presentes no lixo eletrônico, o que ocorre devido ao descarte inadequado desse tipo de resíduo. Nessa perspectiva, é imprescindível uma intervenção estatal.

Ademais, é preciso apontar o déficit no sistema educacional como um agravante do problema em questão. De acordo com o filósofo Immanuel Kant, o homem é aquilo que a educação faz dele. Desse modo, fica claro que, se os impactos do lixo eletrônico no meio ambiente fossem apresentados nas escolas como um fator causador de problemas tanto ambientais quanto sociais, certamente os alunos cresceriam com um olhar crítico mais apurado quando voltado para questões ligadas à sociedade. Logo, é importante a abordagem desse tema nas escolas.

Portanto, medidas são necessárias para atenuar o impasse. Para isso, a fim de mitigar a problemática em pauta, é imprescindível que o Estado, por meio de maiores investimentos nos setores ligados ao meio ambiente e à educação, desenvolva um projeto de distribuição de redes de recolhimento do lixo eletrônico nos grandes centros urbanos, com o intuito de diminuir o descarte inadequado desse tipo de resíduo. Além disso, é necessário que o governo capacite ainda mais os prefessores das escolas de ensino médio, para que esses profissionais possam realizar, em salas de aula, debates ligados às formas de resolver problemas da sociedade, com o propósito de aprimorar o olhar crítico-social dos alunos. Assim, espera-se alcançar a sociedade retratada por More em sua obra.