O lixo eletrônico e seus impactos no meio ambiente

A eletrólise ígnea é um processo químico que visa à obtenção de alumínio a partir da bauxita pela passagem de corrente elétrica, mostrando-se um processo muito caro. Entretando, a reciclagem torna-se uma alternativa eficiente na redução de custos na obtenção de matéria-prima pela indústria. Contudo, essa realidade se mostra desvinculada no Brasil, por ser visível uma logística ineficiente de coleta de lixo eletrônico e uma adesão insuficiente da população na prática da reciclagem de resíduos eletrônicos.

Sob esse viés, é válido destacar o impacto financeiro e ambiental que a destinação irregular do lixo eletrônico causa. Nessa lógica, é louvável citar o livro “21 lições para o século 21”, idealizado pelo escritor Yuval Harari, que expõe uma perda de receita anual de 55 bilhões de dólares no mundo pela baixa reciclagem de componentes eletrônicos e uma crise de saúde pública devido à contaminação de cursos de rios devido à presença de metais pesados decorrentes da destinação incorreta de tais objetos. Isso se deve à logística ineficiente por parte do Governo Estadual que não prioriza a reciclagem específica de resíduos eletrônicos, exemplo disso é a falta de postos de coleta e a baixa promoção de campanhas que visam conscientizar a população sobre a importância da reciclagem eletrônica. Nesse sentido, uma mudança na logística de coleta e uma conscientização por parte da população mostra-se uma ferramenta essencial na superação à tal realidade.

Além disso, é importante frisar o papel da educação na adesão das pessoas ao hábito da reciclagem. Seguindo essa linha de raciocínio, o educador Paulo Freire destaca em sua obra “A educação da cidadania”, o papel da escola na conscientização do indivíduo sobre os problemas enfrentados por uma sociedade. É observado na atualidade uma negligência por parte do Ministério da Educação à respeito da discussão nas escolas pública de temas relacionados à educação ambiental, exemplo disso é a grande carga horária de matérias como matemática, restanto pouco tempo de debate em outras disciplinas como geografia, que aborda assuntos relacionados com o meio ambiente, essa desvalorização perpetua  uma baixa adesão dos estudantes a causas ambientais e uma alienação em torno do assunto. Nesse sentido, se faz necessário uma reforma na grade horária de escolas públicas.

Por fim, o Ministério da cidania deve mudar a logística vigente no Brasil de coleta de resíduos eletrônicos por meio do investimento na modernização da esfraestrutura, adequando caminhões de coleta para tal aspecto, bem como a atuação do Ministério da Educação, em reformular a grade curricular de escolas públicas visando emplementar uma maior carga horária de matérias como educação ambiental. Só assim o Brasil poderá se adequar a um desenvolvimento sustentável.