O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

‘‘Devemos tratar igualmente os iguais e desigualmente os desiguais na medida em que se desigualam’’. Essa frase é de Aristóteles - um dos maiores filósofos e pensadores da humanidade. Entretanto, mesmo com todo o desenvolvimento social e tecnológico presente, a situação de boa parte das escola públicas brasileiras é precária e a distribuição de recursos estudantis, altamente desproporcional.

Em primeiro lugar, é importante salientar que os profissionais de ensino, no Brasil, exercem sua profissão, na grande maioria das vezes, em circunstâncias de precária infraestrutura escolar, como também, arrecadando quantidades salariais mínimas para o suprimento de suas necessidades básicas, o que contribui enormemente para a desvalorização desses profissionais. Segundo o jornal O Globo, em um estudo realizado pela USP (Universidade de São Paulo), foi constatado que a sofrível condição laboral dos professores brasileiros é a principal contribuinte para o desprestígio dessa classe e, consequentemente, foi detectado uma íntima relação desse descrédito com o aumento dos casos de violência em sala de aula. Torna-se claro, à vista disso, que o desrespeito e a agressividade de muitos jovens para com os professores é fomentada, em grande parte, pela própria situação dos pedagogos perante a sociedade.

Ademais, outro grande fator nessa problemática é a desigual distribuição dos recursos públicos educacionais, o qual privilegia escolas mais bem localizadas, em bairros mais abastados, em detrimento daquelas situadas em comunidades mais pobres. De fato, como disse Immanuel Kant : ’’ O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele’’. Dessa maneira, esse tipo de realidade contribui ainda mais para a violência e para a exclusão dos mais pobres, perpetuando assim sua condição de miséria.

Fica evidente, portanto, que medidas são precisas. Nesse sentido, faz-se necessário que o Ministério da Educação interfira, com a fixação de um salário pedagógico justo e uma melhor distribuição de recursos educacionais, para que a educação seja otimizada e Aristóteles enaltecido.