O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Uma cena simbólica no filme-documentário “Cidade de Deus” é a execução de “Zé Pequeno” pelas crianças da comunidade, que demonstram, através do ato, uma vingança contra a agressividade do trato de “Zé Pequeno” para com elas. De maneira análoga, a violência exposta nos noticiários e redes sociais, que ocorre nas salas de aulas contra professores e alunos, é também reflexo de um ambiente violento externo à escola, porém reinserido na convivência diária desse ambiente.

A violência individual tem bases profundas no ambiente de criação e convívio diário desse mesmo jovem. Sob a luz da teoria freudiana, as situações sociais e eventos traumáticos tem importante papel na construção do sujeito, e, que, no caso do mau comportamento escolar, se interpreta através de um crescimento conturbado por cenas de violência na comunidade e no ambiente familiar. Por consequência, as interações violentas no colégio podem ser relacionadas à brutalidade fora de lá.

Outra evidência dessa influência ambiental no comportamento dentro da escola é a glamorização da violência nos meios culturais predominantes das grandes cidades: videogames a mercantilizam, músicas inadvertidamente a glorificam, e filmes minimizam o seu impacto através de cenas rápidas. Sob o olhar crítico de Guy Debord, filósofo autor de “Sociedade do Espetáculo”, a sociedade “fetishiza” eventos degradantes, como a violência, que se transformaram em imagens, não mais impactando a quem as vê. Nesse sentido, há uma insensibilização dos jovens mediada pelo aparelho cultural moderno, que se traduz em conduta violenta na escola.

Desse modo, se faz necessária a contratação de orientadores com formação em Psicologia pelo MEC para as escolas públicas, cujo papel é conduzir tratamentos especializados com alunos em situação de risco. O orientador deverá ser responsável por observar e reportar casos de alunos que aparentam comportamento de risco, além da implementação de uma consulta mandatória para todos os alunos ao longo do ano.