O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

No século XXI, com a intensa circulação informativa, muitas patologias do meio social passaram a ser frequentemente mostradas para o grande público. Nesse sentido, fatos que deveriam sensibilizar os indivíduos começaram a ser replicados e padronizados dentro da sociedade. Diante disso, na atualidade tornou-se comum o aparecimento de diversos problemas, dentre os quais a violência contra professores e a prática do bullying são os que merecem destaque.

Nesses termos, vale a realização de uma análise mais profunda acerca dos elementos que ladeiam a questão das desavenças no perímetro educacional. Na contemporaneidade, apresenta-se com uma constante, nos principais noticiários de massas do país, a veículação de inúmeros casos de violência contra os educadores no território nacional. Tal anomalia, associada à falta de ações governamentais para com a segurança no âmbito escolar, permite afirmar que muitos profissionais da educação se tornaram vítimas da repressão marginal no seu próprio ambiente profissional.

Supracitadas algumas das partes que integram o tema proposto, vale citar, ainda, como o bullying atua para majorar o caos no atual cenário estudantil brasileiro. De acordo com pesquisas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, mais de sete por cento dos alunos no país já sofreram algum tipo de violência simbólica, isso é, o abuso mediante aos atos de zombarias. O referido dado é um forte indício do poder de alastramento dos maus hábitos pelos diversos setores da vida brasileira, uma vez que, sem receber os devidos ensinamentos sobre a vida em conjunto, os alunos se encontram num grande vazio de boas instruções sobre o respeito ao próximo.

Assim sendo, é nitído que muitos são as desafios para erradicar os males presentes nas escolas do Brasil, logo, faz-se necessária a criação de políticas que venham proporcionar o máximo de contentamento possível, parafraseando o filósofo inglês Jeremy Bentham. Portanto, cabe ao Governo Federal direcionar maiores investimentos para a elaboração de um sistema de segurança mais substantivo nas escolas, fazendo, concomitantemente, centrais de denúncias e projetos de estabelecimento da paz nas escolas. Com isso, seriam abolidas as práticas de agressões nos prédios educacionais, dando mais tranquilidade aos professores. Ademais, o Ministério da Educação pode criar e distribuir aos alunos cartilhas com instruções sobre as condutas adequadas que os mesmos devem ter nos meios coletivos. Tamando-se essas medidas, as más ações seriam eliminadas do terreno escolar, fornecendo, por conseguinte, uma vida escolar mais prazerosa aos estudantes.