O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Na sério de televisão “Todo mundo odeia o Chris”, é retratado a vida de um adolescente que vive no Brooklyn nos anos 80. Assim, os episódios focam na trajetória de Chris, um menino negro que sofre diversos tipos de violências, como, por exemplo, as físicas e psicológicas. Fora da ficção, no Brasil, é notório tal cenário apresentado pelo programa na sociedade brasileira, pois, diariamente jovens e profissionais da área da educação são vítimas da violência escolar. Porquanto, tal situação é fruto do desamparo das instituições de Durkheim que, por conseguinte, resultam em danos sociais no âmbito escolar de modo direto e indireto.

Em primeiro lugar, vale destacar que, evidentemente os casos de violência são gerados com maior intensidade em zonas periféricas, onde a pobreza, consequência da desigualdade econômica é mais evidente. Por conseguinte, segundo uma pesquisa realizada em 2015, pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas (IBGE), aproximadamente 20% dos alunos entrevistados relataram que já sofreram algum tipo de violência por conta do ódio/raiva dos demais colegas. Desse modo, é visível que a situação presente no país pode ser gerada, por exemplo, por questões familiares, uma vez que, a falta de desamparo familiar em relação ao jovem, gera como consequência a ira do mesmo, fato vivenciado na série pelos agressores de Chris.

Por consequência, o indivíduo que apresenta a falta da família em seu meio, acaba descontando suas mazelas nos colegas e professores das instituições de ensino. Assim, tanto o bullynista, quanto os demais membros do colégio, acabam sendo afetados pelas ações realizadas por essa pessoa. Outrossim, somado a isso, ocorre um desencadeamento de ações que afetam ativamente os colegas de sala e o próprio aluno de modo passivo que não percebe tal fato. Conforme o filosofo Immanuel Kant “O homem é aquilo que a educação faz dele”, sobre tal óptica, o “valentão” acaba por ser preso sobre suas atitudes em um futuro de difíceis oportunidades, por conta de não aproveitar seus estudos.

Em suma, o problema está inserido na sociedade e deve-se criar e adotar medidas para amenizar a situação. Portanto, urge que o Governo Federal, crie centros de ajuda mútua entre pais e filhos, por meio de verbas governamentais que auxiliem na execução do projeto. Dessa forma, tando como finalidade reabilitar as relações que constituem o indivíduo na sociedade para assim, este não causar maiores danos  no ambiente escolar. Por fim, seguindo o pensamento do sociólogo Émile Durkheim, as instituições são as partes moldadoras de uma sociedade em ordem e em especial, de um indivíduo em si. Assim, se devida medida for adotada espera-se uma diminuição de casos de violência em colégios, assegurando a segurança de todos os grupos que compõem as escolas.