O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Hodiernamente, no Brasil, há um número alarmante de violências crescente de alunos nas escolas. A ausência governamental nesse contexto nos permite considerar que o mau comportamento e agressividade no ambiente escolar representa um problema a ser enfrentado de maneira mais organizada em nossos dias. Nesse sentido, convém analisar as principais causas e consequências dessa problemática.

Em primeira análise, o bullying e a desobediência aos pais representam um motivador fundamental para o agravamento desse impasse social. Segundo o poeta francês Jean Cocteau, “os jovens adoram desobedecer. Mas, atualmente, não há mais ninguém para lhes dar ordens”, é certo que o pensamento de Cocteau representa a realidade da juventude atual, devido a negligência dos familiares, esses indivíduos se sentem livres para fazer o que desejarem. É inadmissível que, em um país oficialmente democrático, o Governo não tome medidas para decrescer as agressões praticadas por esses jovens nas escolas.

Além disso, é possível destacar agressões físicas e verbais como relevante legado de descaso que esses jovens praticam contra professores em sala de aula. De acordo com o portal de notícias G1, entre as agressões que 84% dos professores afirmam já ter presenciado, 74% falam em agressão verbal, 60% em bullying, 53% em vandalismo e 52% em agressão física. Assim, configura-se nociva a compreensão que, o Estado não esteja presenciando a prática de violência contra os professores e não tome providencias para amenizar esse problema.

Sendo assim, urge que o Ministério da Educação (MEC) promova palestras nas escolas que informem o mau comportamento e a agressividade do aluno, por meio de depoimentos de professores que já sofreram agressão, inclusive com alunos que se arrependeram desse ato. Espera-se, com isso, que o índice de violência no ambiente escolar decresça e que Cocteau esteja ilusionado sobre sua reflexão.