O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

O longa-metragem “Elefante” retrata o caso de dois jovens que entram armados na escola em que estudavam, assassinando colegas e professores, o que causou medo e preocupação para diversos setores sociais. Fora da ficção, esses sentimentos têm crescido na sociedade brasileira, e apesar dos esforços para coibir essa prática, o combate a atuações violentas em escolas representa um enorme desafio. Pode-se dizer, então, que a negligência por parte do governo e o “bullying” sofrido pelos alunos são os principais responsáveis pela problemática.

Em primeira análise, é importante ressaltar a ineficaz ação governamental para proporcionar maior segurança no ambiente escolar. Segundo reportagem publicada pelo jornal “BBC Brasil” em 2018, mais de 60% dos alunos no Brasil já sofreram algum tipo de violência, seja verbal, psicológica ou fisicamente. Isso confirma a falta de atuação de autoridades governamentais, prejudicando o desenvolvimento adequado de crianças e jovens brasileiros nos espaços de formação educacional. Sob esse viés, o pensador John Locke, o Estado é responsável por resolver as questões sociais para o estabelecimento da harmonia na sociedade. Dessa forma, uma das razões pela crescente violência nas escolas, é a inoperação governamental.

Outrossim, a alarmante prática do “bullying” nos institutos de educação também pode ser apontada como responsável pelo problema. Segundo dado publicado pelo jornal “Folha de S. Paulo” em 2019, a maioria dos jovens que sofrem “bullying” tem mais de 50% de possibilidade de desenvolver depressão, e pode acarretar em dificuldades no aprendizado. Ao não combater as violências praticadas nas escolas, o produto desta ação poderá desencadear um significativo aumento nos índices de criminalidade e distúrbios comportamentais. Desse modo, o combate à praticas de importunação nas escolas é fundamental para garantir o bem-estar dentro e fora das escolas.

Desse modo, torna-se evidente a necessidade de impor ações governamentais e encerrar a prática do “bullying” para combater o mau comportamento e a agressividade de alunos no ambiente escolar. Para isso, o Governo Federal, com maior competência administrativa, deve executar medidas para a erradicação de comportamentos violentos em escolas, por meio de projetos de integração social e melhor preparo dos profissionais sociopedagógicos, a fim de proporcionar ao alunos e funcionários maior participação nas tomadas de decisões e inserção à cidadania, através de campanhas de combate ao “bullying” em instituições de ensino, e melhor acompanhamento psicológico a alunos que passaram por situações de violência. Ações como estas, permitirão que realidades como as vivenciadas no longa-metragem “Elefante” sejam combatidas, e fiquem apenas na ficção.