O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Infelizmente a violência é uma realidade no ambiente escolar, em forma de bullying, extorsão e até mesmo segregação. Realidade clara na série ‘’Todo mundo odeia o Cris’’ onde o bullying sofrido pelo protagonista é latente. Muito se tem discutido sobre as causas desse problema e dentre elas a desestruturação familiar e o próprio sistema escolar se destacam.

O sistema educacional é um tema que rende diversas abordagens contempladas pelos diversos veículos de comunicação, dentre eles o anime ‘’Mahouka koukou no Rettousei’’ que discorre sobre um teste que define a aptidão e o potencial dos alunos. O problema é que este teste não contempla a gama diversificada de habilidades existentes, isolando uma parcela dos estudantes. Na escola essa ocorrência é óbvia, pois aqueles que não se encaixam nos padrões e não satisfazem as exigências do protocolo educacional, são classificados como incapazes e sem futuro, quando na verdade o futuro lhes é negado por uma metodologia que não compreende suas diferenças. Cenário esse que os leva a um comportamento violento e desinteressado, que apenas busca a destruição do que os negou.

Além da causa já citada, outro fator (talvez o mais determinante deles) que leva ao comportamento inadequado e/ou violento, é a desestruturação familiar, que culmina na criação de seres igualmente desestabilizados. Isto pode ser exemplificado pela série ‘’Mind Hunter’’ em que a grande maioria (embora não todos) dos psicopatas proviam de famílias abaladas, gerando traumas que deturpavam o caráter. Em um link com o cenário escolar, percebe-se que o mal comportamento que se origina no núcleo familiar, fora do âmbito escolar, exige medidas que considerem esse fator.

Sendo assim, são necessárias ações do Ministério da educação (MEC) em conjunto com o Governo Federal, que visem incluir e instruir os alunos em suas diversas aptidões, sejam elas implantações de atividades ou eventos que permitam ao estudante mostrar e aprimorar suas capacidades, com o objetivo de evitar a marginalização dessa parte da sociedade. Além disto, é de suma importância que o MEC aja em parceria com o Poder legislativo impondo o cumprimento da lei que prevê a obrigatoriedade de psicólogos na escola, de forma que adolescentes de raiz familiar não solida, possam ser bem influenciados. Somente assim, as escolas se tornarão o que deveriam ser: um ambiente transformador.