O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Na sociedade contemporânea, com certa frequência, observa-se por meio de mídias televisivas e sociais os constantes casos de violência nas escolas. Esse cenário antagônico é fruto tanto do déficit na educação, quanto da fragilidade das leis. Diante disso, torna-se fundamental a discussão desses aspectos, a fim do pleno funcionamento das escolas.

Primordialmente, é essencial pontuar que a fragilidade das leis deriva da baixa atuação dos setores governamentais, no que concerne á criação de mecanismos que coíbam tais recorrências.Segundo o pensador Thomas Hobbes, o estado é responsável por garantir o bem-estar da população, entretanto, deve ocorrer que novas leis sejam criadas com com auditoria. Pois, temos em vista que a maioria considerável são crianças e adolescentes.

Paulo Freire escreveu, em sua Terceira Carta Pedagógica: “se a educação sozinha, não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda.” (FREIRE, 2000, p.67). Nesta perspectiva, a educação não pode restringir-se aos problemas de sala de aula. Na sua necessária dimensão ético-política precisa contribuir para a solução de problemas hoje tão graves, que dizem respeito à própria sobrevivência da humanidade e do planeta como um todo.

Em virtude dos fatos mencionados, é necessário que o governo em parceria com o Ministério da Educação(MEC), financie projetos educacionais para a população. Através de uma ampla divulgação midiática, que inclui propagandas televisivas, entrevistas a jornais e debates entre professores e alunos. Nesse sentido, o intuito de tal medida deve der o diagnóstico de carência de cada lugar onde se vive e, erradicação do déficit na educação. Ação que, se iniciada no presente, pode modificar o futuro de toda sociedade brasileira.