O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

O acesso à educação, considerado um dos pilares fundamentais da cidadania, é um direito garantido pela Constituição Federal brasileira. Dentre os diversos desafios que o ensino no Brasil enfrenta estão a indisciplina dos alunos e a violência nas escolas.

Certamente, é inegável que os índices de escolaridade vêm crescendo e adquirindo um caráter mais democrático no país. Todavia, tal crescimento é acompanhado por casos de agressão física e abusos psicológicos a professores e alunos, em sua maioria praticados por outros estudantes, em sala de aula.

Indubitavelmente, esses desrespeitos impõe um obstáculo a mais na já agravada situação escolar brasileira, dificultando o aprendizado e naturalizando desvios comportamentais. A curto prazo, esses problemas dificultam os estudos e o conhecimento, e a longo prazo, resultam num alto índice de evasão escolar e numa sociedade muito menos educada.

Segundo o filósofo esloveno Slavoj Zizek, toda forma de agressividade é resultado de uma incapacidade de comunicação verbal e desconhecimento. Dessa forma, é necessário, por iniciativa do Ministério da Educação, um complemento aos currículos nacionais. Adicionando-se cadeiras de civilidade, ministradas por profissionais especializados em comunicação jovem, que ensinem tolerância à diversidade cultural e normas para comunicação e para convivência saudáveis.