O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

A história “O mito da caverna”, escrita por Platão, relata a aversão das pessoas em saírem da caverna propício ao medo de se distanciarem da zona de conforto. Dessa forma, percebe-se que, no presente, o governo federal ainda não dá a devida atenção ao comportamento dos alunos dentro das escolas, o qual é ruim, violento e coloca a vida dos funcionários da educação em risco. Dessa forma, o uso de armas e instrumentos cortantes no ambiente escolar, além do bullying sofrido e praticado pelos alunos, são fatores preocupantes na educação brasileira.

Por pressuposição, as escolas brasileiras, principalmente públicas, são ambientes com altos índices de violência, sendo agravado pelo uso de utensílios que podem causar grandes danos físicos e mentais, como armas, facas e estiletes. Esses utensílios são usados muitas vezes no ato da agressão ou ameaça aos profissionais e alunos, seja para conseguir uma nota maior ou por conta de problemas pessoais que tiveram início no ambiente escolar. Assim, o afastamento de professores, a pouca efetividade no ensino e o atraso na educação se torna cada vez mais comum. Sendo assim,é preciso refletir sobre a frase de Douglas Rodrigues da Silva: “A escola sempre foi um refúgio contra a violência para crianças e adolescentes. Hoje, ironicamente, a violência esta na escola”.

Como segunda tese, o bullying é outra forma de violência que sempre foi muito manifestada, e agora acontece com maior frequência. Até 2015, segundo o IBGE, pelo menos 7,4% dos estudantes já foram vítimas de zombaria ou agressões, ou seja, no Brasil, o respeito às diferenças não é uma dádiva apreciada pela maioria das pessoas, o que se torna algo preocupante para o país, visto que a tendência, caso o problema não seja solucionado, é aumentar os índices e surgir novos conflitos. Portanto, medidas rápidas e eficazes que conscientizem esses jovens são necessárias. Assim sendo, é importante ressaltar, que durante o período militar era obrigatório o ensino cívico e moral desde a educação básica. A disciplina denominada organização social e política do Brasil, tinha o objetivo de estimular a noção de organização social e política dos estudantes. Assim,disciplinando os jovens.

Em virtude do que foi mencionado, conclui-se que a questão do mau comportamento e da agressividade no ambiente escolar encontram-se interligados com a precariedade do sistema educacional. Desse modo, é imprescindível uma ação do Ministério da Educação, que deve, por meio das previstas instalações das escolas cívico-militares reduzir os índices de agressividade. Além disso é necessário o acompanhamento de profissionais na área psicológica ,causando um importante impacto na construção da consciência coletiva, dessa forma, melhorando os índices de desenvolvimento da educação básica.