O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

“Toda forma de violência é uma perda.” Essa frase do filósofo Jean Paul Sartre revela o quanto atos agressivos são prejudiciais para a sociedade. Entretanto, no cenário atual, o comportamento violento de alunos no ambiente escolar é um problema que afeta negativamente todo o âmbito coletivo. Tal fato reside, sobretudo, na ausência de controle e exemplo da família e na omissão da escola em sua função social, os quais tem papel relevante na formação dos indivíduos.

É válido ressaltar, inicialmente, que a má conduta de cidadãos nas escolas é, muitas vezes, resultado de uma falta de orientação e imposição de limites pela família. Sob esse viés, o pensador francês Pierre Bourdieu expressava em suas obras a necessidade da educação primária, oriunda do corpo familiar, a qual é de suma importância para a construção de um pensamento social voltado para valores e socialização. Nesse sentido, o contato com as instituições de ensino vem em seguida, sendo responsável por estabelecer regras e convívio com o diferente. Dessa maneira, é necessário que ocorra instrução correta sobre bons comportamentos desde casa. Todavia, ao ocorrer uma falha nesse processo, o indivíduo pode carecer  de tolerância e respeito com os outros, o que se reflete na escola, em que agressões físicas ou verbais a professores ou colegas constitui a postura de muitos alunos.

Cabe destacar, ainda, o papel dos estabelecimentos de ensino, os quais vem perdendo sua função social. Diante desse panorama, as escolas tem se tornado cada vez mais mecanizadas, em que os cidadãos decoram informações e executam tarefas, deixando de lado o debate sobre cidadania, moral, ética e senso crítico. Nessa conjuntura, Paulo Freire, importante educador, já argumentava sobre a importância delas na promoção da “cultura da paz”, a qual seria o estímulo para a boa convivência. Contudo, tais instituições no limiar do século XXI, muitas vezes, se limitam a conteúdos massivos, em que os alunos sabem biologia e matemática, por exemplo, porém desconhecem os impactos que a violência pode causar. Desse modo, comportamentos autoritários, ameaças, xingamentos e violência física com professores, funcionários e colegas torna-se uma prática constante nesse ambiente.

Portanto, a agressividade e as más condutas nas escolas são um entrave para a sociedade. Cabe ao Ministério da Educação promover um ensino pautado em valores sociais, a partir de aulas, projetos debates e palestras, com o corpo docente e os alunos, sobre as causas e consequências da violência, destacando a importância do convívio pacífico para todos. Além disso, as escolas devem convidar as famílias, periodicamente, para reuniões que promovam uma parceria em prol da educação, a fim de desconstruir visões nocivas e promover orientação e diálogo. Assim, o problema será atenuado, de forma a contribuir para o bem comum de todos.