O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Jean-Jacques Rousseau retratou, em “Emílio ou Da Educação”, as questões ligadas a natureza do homem, bem como a elaboração de um contrato social capaz de encontrar meios suficientes para convivência social regida pelo bom comportamento e pela educação. Através do personagem Emílio, Rousseau retrata uma metodologia apta a possibilitar a existência do homem em um sistema corrupto, o qual julgava ser a sociedade baseada na propriedade privada. Com isso, evidencia-se, no decurso de seu livro, que Rousseau demonstra a importância do respeito ao tutor e do aproveitamento dos ensinamentos. Nesse sentido, a partir das premissas do autor,  faz-se necessária a discussão acerca do mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar,

Por conseguinte, é preciso debater sobre a influência dos pais no comportamento dos filhos e da supressão dos cuidados fundamentais para uma boa conduta social. Com isso, segundo pesquisa feita pela UFRGS [Universidade Federal de Rio Grande do Sul], a ausência dos pais é a maior dificuldade para qualificar a formação das crianças, na medida em que esses pais terceirizam a educação dos filhos. Nesse debate, pode-se pontuar a importância do diálogo para abranger as dificuldades da criança e dar o apoio necessário, o qual, ainda de acordo com a pesquisa, evita comportamentos agressivos.

Não obstante, ao retomar a exegese de Rousseau, quando apresenta os caminhos educativos para o Emílio ainda criança, suporta-se uma exposição ligada a conduta moral. Tal conduta deve ser moderado pelos pais a partir de um contrato social sólido que contempla reações violentas e suas devidas punições. Por esse motivo, há outra convicção a ser apresentada: a saúde emocional da criança que a influência em tomar decisões nocivas e que, também, encontra apoio na família. Desse modo, é preciso fornecer atenção e cuidados a criança e ao adolescente.

Portanto, de acordo com as informações apresentas, medidas paliativas devem ser tomadas para impedir que hajam agressões no ambiente escolar. o MEC [Ministério da Educação] deve lançar programas de atendimento aos professores e, em conjunto com o Ministério da Saúde, oferecer acompanhamento psicológico para os afetados e para a família a fim de identificar os problemas causadores do comportamento violento. No entanto, é imprescindível que haja compreensão do papel do professor na sociedade, tal como da relevância de os alunos conviverem em harmonia e procurarem ajuda profissional caso sofram qualquer tipo de agressão verbal ou física.