O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Mudança de Contextos Sociáveis

Em 1955, o escritor João Cabral De Melo Neto publicou a obra ´´Morte e Vida Severina```, na qual objetivou promover uma reflexão crítica sobre os problemas sociais daquela época. Entretanto, mesmo que muitos dos relatos contidos naquele livro não façam mais parte da atual sociedade contemporânea, o Brasil ainda enfrenta alguns entraves acerca do comportamento dos alunos em ambiente escolar. Ocasionalmente, o comportamento dessas crianças e jovens, demonstram o reflexo de ações vivenciadas em seus cotidianos. Negligencia-se, deste modo que as instituições, tanto educacional como familiar, devem disponibilizar uma maior atenção e comprometimento nesse parâmetro social.

Em primeira análise, que instituições governamentais não estão exercendo seu papel de modo adequado, isso contribui para o aumento dos índices de violência e o decréscimo nos desmpenhos educacionais. A esse respeito, Zygmunt Bauman desenvolveu o conceito de ´´Instituição Zumbi``, segundo o qual algumas entidades - dentre elas o Estado - não estão exercendo suas funções corretamente. Neste contexto, o Ministério da Educação encaixa-se perfeitamente na teoria do sociólogo polonês, a ressaltar de tal modo que a insegurança e a pouca atratividade nas escolas deixam os alunos cada vez mais atordoados e atrevidos à conceituação dos direitos e deveres, que deveriam ser exigidos de forma mais aguçada pelos membros gestores das instituições.

De modo análogo, é indubitável ressaltar que a participação familiar tem uma enorme influência nas atitudes das crianças e jovens, as quais geram consequências nos parâmetros sociais. Deste modo, o célebre sociólogo, Émille Durkheim destacou que o nosso egoísmo é em grande parte produto da sociedade. Entretanto, percebe-se que a sociedade participa ativamente de um ciclo de ações que geram consequências problema, um exemplo é o reflexo das relações familiares conturbadas que, como já citado por Émille, formulam a ignorância de atitudes impensandas nos jovens como: violência e agressividade.

Frente aos desafios que inoculam em nossa sociedade, o Ministério da Educação e o meio familiar de crianças e adolescentes devem incentivar, atrair e demonstrar ações de autoridade e racionalidade para agir com os diversificados meios problemáticos, através do diálogo e exemplos cotidianos, de cordialidade e respeito. Assim, irá ocorrer a geração de uma influência criativa e formal nas atitudes dessas crianças e jovens de como agir em determinadas situações. Somente assim, poderá efetivar-se a esperança do comprometimento juvenil para com o próximos e como futuro como aquela citada no final do livro de João Cabral De Melo Neto.