O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Na música “O homem na estrada”, dos Racionais, é possível notar uma triste realidade de crimes, violência e drogas, que acomete boa parte da juventude brasileira. Indubitavelmente, nota-se que tal situação, na maioria das vezes, se propaga nas escolas, já que é lá que as crianças e jovens passam boa parte de sua vida. Nesse contexto, é necessário combater a problemática do mau comportamento e da agressividade crescente de alunos no ambiente escolar, que são motivados não apenas pela violência familiar, mas também pelo despreparo das escolas em lidar com tais questões.

Em primeiro plano, não é difícil perceber que a violência nasce, primeiramente, no contexto familiar. Embora, dentre os Fundamentos explícitos da Constituição Cidadã, de 1988, encontre-se a Dignidade da Pessoa Humana, como um pilar imprescindível na sustentação da nação, esse dógma não tem refletido a sua essência de maneira efetiva dentro dos lares. Dessa forma, muitos jovens estão perdendo sua dignidade dentro de sua própria casa, na qual não há a cultura do respeito mútuo e, por vezes, até mesmo pais se agridem na frente de seus filhos. Como consequência, as crianças acabam por irradiar o bullying, a indisciplina e a agressividade no ambiente escolar.

Ademais, é nítido o despreparo das escolas em lidar com essa problemática. Segundo pesquisa feita pelo IBGE, em 2015, mais de 7% dos alunos já sofreram algum tipo de zombaria ou bullying em sala de aula. Sendo assim, o dado é alarmante e sugere um crescimento contínuo, uma vez que providências ainda não foram tomadas para amenizá-lo e, fatalmente, casos de violência, seja ela verbal ou física, quando não tratados, culminará em novos casos.

Destarte, urge a necessidade de solucionar a problemática da violência no ambiente escolar, para que seja efetiva a função da escola, a qual não é de apenas transmitir conhecimento. Dessa forma, cabe ao Ministério da Educação (MEC) investir na recuperação dos estudantes que apresentem traços de mau comportamento e agressividade no ambiente escolar, por meio da promoção de debates e palestras nas escolas, com participação ativa dos pais, com o intuito de fomentar a conscientização da função deles na educação de seus filhos. Além disso, o MEC deve proporcionar acompanhamento psicopedagógico aos alunos problemáticos, a fim de reduzir drasticamente novos casos de violência oriundos deles. O trabalho em sintonia de professores, psicopedagogos e pais, coordenados pelo MEC, é um importante passo, que permitirá um avanço considerável no progresso da educação no Brasil, pois, como já dizia o escritor britânico, Oscar Wilde, “O primeiro passo é o mais importante na evolução de um homem ou nação.”