O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Em meados do século III, na Grécia Antiga, os professores juntamente com os locais de aprendizado eram considerados uma das principais instituições existente, havendo respeito e reverência ao ato de estudar. No entanto, o Brasil se afasta dessa realidade ao analisar-se o mau comportamento e a crescente agressividade de alunos no ambiente escolar. Nesse espectro, a impunidade escolar, em consonância com o desrespeito praticado pelos alunos, se tornam os pilares desse problema. Nesse sentido, subterfúgios devem ser encontrados para a resolução desse impasse cultural.

Em primeiro lugar, é importante ressaltar que a ausência de punições nas escolas é a principal potencializadora desse problema. Nesse contexto, o sociólogo Max Weber, sem sua análise da sociedade pós Revolução Industrial, menciona que um grupo social é organizado não pela formação de leis, e sim pela sua prática. Dessa forma, a falta de rigidez nas aplicações de correções nas escolas leva  a uma desorganização desse meio, resultando em um aumento do mau comportamento dos estudantes nos colégios.

Paralelamente a esse cenário, surge o desrespeito por parte do aluno como consequência desse panorama. Desse modo, de acordo com o site “O Globo”, uma pesquisa realizada pelos alunos da Universidade Federal de Fluminense informa que cerca de 67% dos professores de rede pública do Rio de Janeiro relata já ter sido vítima de desrespeito ou algo de natureza semelhante por parte de algum aluno do colégio. Sob essa análise, denota-se que a crescente agressividade escolar no Brasil é reflexo de uma negligência à educação por parte do Estado.

Fica evidente, portanto, que esses nas escolas são produtos de fatores socioculturais e devem ser solucionados. Desse modo, o Ministério da Educação (MEC) - principal responsável pela organização de leis nos colégios do país - deve, através de um maior direcionamento de verbas para a educação, aumentar o número de funcionários públicos responsáveis pela fiscalização e aplicação das leis no ambiente escolar, com a finalidade de acabar com a cultura de impunidade nos colégios e garantir a integridade física e social dos professores e dos alunos. Somente assim, com essas medidas, a sociedade poderá trazer os valores do aprendizado exercido na Grécia Antiga.