O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Nos últimos anos, os noticiários têm relatado casos de violência escolar com uma frequência atemorizante. O respeito pelo professor e colegas tem se tornado, cada vez mais, um hábito arcaico e desconhecido pelas novas gerações. Dentre as inúmeras adversidades sociais que ocasionam os problemas supracitados, a decadência nos sistemas de punição do país é o fator mais influente.

Dalmo de Abreu Dallari, em seu livro “Elementos de Teoria Geral do Estado”, defende que o ser humano possui uma disposição inerente para as más práticas. Tais disposições podem ser controladas através de moldagens culturais que se modernizam a cada geração. Um dos fatores geradores da crescente violência no ambiente escolar pode ser explicado pela decadência no código penal brasileiro, que resulta na inefetiva punição contra as diversas formas de assédio no ambiente escolar, tornando as práticas abusivas mais frequente e cotidianas.

Outrossim, visto que o governo influencia diretamente e decide os rumos de uma sociedade, uma cultura libertina acaba sendo disseminada entre a população, que passa a banalizar o cumprimento de regras e o respeito para com o próximo de maneira geral. Cientes da ineficácia do sistema sancionatório, violar e banalizar a ética e moral passam, sorrateiramente, a se tornar atos consuetos, refletindo até mesmo nas relações interpessoais.

Compreendidos os empeços de uma boa relação entre aluno e componentes do ambiente escolar, medidas são necessárias para corrigir a problemática. Em primeiro lugar, é estritamente necessário que o Poder Judiciário reforme o Código Penal, a fim de trazer mais rigor e eficiência às normas jurídicas. Em contrapartida, também é necessário que o Ministério da Educação tome providências para reforçar a segurança dentro do ambiente escolar. Elas podem incluir desde o investimento em sistemas de monitoramento, até a contratação de segurança terceirizada para instituições mais afetadas pela violência.