O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Enviada em 26/03/2020

Na mitologia grega, Sísifo foi condenado por Zeus a rolar uma enorme pedra morro acima eternamente. Todos os dias, Sísifo atingia o topo do rochedo, contudo era vencido pela exaustão, assim a pedra retornava à base. Hodiernamente, esse mito assemelha-se à luta cotidiana dos professores e coordenadores , os quais buscam ultrapassar as barreiras as quais os separam do direito à um trabalho digno de respeito por todos que estudam no ambiente. Nesse contexto, não há dúvidas de que o mal comportamento e agressividade de alunos nas escolas é um desafio no Brasil o qual ocorre, infelizmente, devido não só à negligência governamental, mas também os costumes vividos por tais, fora de tal ambiente.

A Constituição Federal Artigo 6, garante educação e a proteção de forma eficiente a todos alunos e professores levando em conta que são pessoas como quaisquer outras, todavia o Poder Executivo não efetiva esse direito. Consoante Aristóteles no livro “Ética a Nicômaco”, a política serve para garantir a felicidade dos cidadãos, logo se verifica que esse conceito encontra-se deturpado no Brasil à medida que professores e alunos de escolas ,em sua maioria, publicas sofrem com ameaças de ouros estudantes,tendo isso em vista observa-se que  não está presente em todo o território nacional, fazendo os direitos permanecerem no papel.

Outrossim, os costumes enraizados na sociedade ainda são um grande impasse à permanência dos alunos e professores nas escolas. Tristemente, a existência do sentimento de superioridade vindo de alguns alunos um tanto radicais nos ambientes de estudo nos mostram isso.

Portanto, indubitavelmente, medidas são necessárias para resolver esse problema. Cabe ao Ministério da Educação criar um projeto para ser desenvolvido nas escolas o qual promova palestras, apresentações artísticas e atividades lúdicas a respeito do cotidiano e da grande violencia por parte dos alunos uma vez que ações culturais coletivas têm imenso poder transformador a fim de que a comunidade escolas seja mais segura.