O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Em março de 2019, ocorreu um atentado por parte de dois ex-alunos em uma escola estadual de Suzano, na Grande São Paulo, deixando sete vítimas fatais. Isso demonstra que a hostilidade nos colégios está aumentando e as medidas tomadas para a diminuição desse problema vêm sendo insuficientes. Desse modo, a falta de políticas intervencionistas nas escolas e a baixa segurança no ambiente escolar contribuem para a ascensão do problema.

Existem diversas leis que procuram preservar a harmonia nos ambientes de colégios. Entretanto, ainda há pobreza no que se diz de políticas que intervenham no comportamento do aluno. Por exemplo, a política de escolas militares é bem implantada e regula a conduta do estudante, mas está presente na minoria das escolas brasileiras.

Pode-se citar, também, que os colégios não preservam totalmente a segurança do aluno e do professor. No caso de Suzano, citado anteriormente, a dupla que fez o atentado conseguiu entrar na escola com armas de fogo sem nenhuma dificuldade. Isso prova essa questão e retorna ao problema da agressividade no ambiente escolar.

De acordo com o contexto, os colégios estão tendo um ambiente cada vez mais problemático em relação à conduta e ao papel de comportamento de seus estudantes. É necessária uma grande inserção de políticas como a escola militar em todas as organizações escolares para regular o comportamento estudantil. Também é preciso que as escolas implantem medidas de segurança mais rigorosas no objetivo de preservar a vida e a saúde dos alunos e dos funcionários. Com isso, o problema da hostilidade colegial deve diminuir.