O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Desde a criação das primeiras escolas no oriente, os educadores dessas sociedades apresentam uma imagem de admiração e respeito, sendo muito importantes dentro do meio cultural e recebendo o valor de apreciação na formação dos seguintes. Ao contrário disso, no cenário brasileiro, onde a desigualdade social é vivida, a necessidade de mudança é essencial em escolas públicas e privadas, visto que o país ocupa o maior número no ranking de violência contra professores no mundo inteiro.

Segundo Freud, o criador da psicanálise, a formação de caráter inicia-se na infância com a integração familiar. Ademais, na contemporaneidade, a má estruturação da família e ausência de comunicação pais-escola são fatores que influencia no comportamento inadequado do aluno, fazendo-o sentir-se autoridades no ambiente da sala de aula. Dessa forma, o contato da instituição com os responsáveis é primordial para a solução do problema.

Ademais, estudos psicológicos afirmam que políticas preventivas, em comparação à punições, são indescritivelmente mais eficazes. Com isso, pode-se ver que a vistoria e supervisão na sala de aula tornam-se ainda mais importante ano contexto brasileiro, cenário este onde a falta de respeito é evidente e atos violentos muitas vezes saem impunes.

Com isso, portante, pode-se afirmar que a violência por parte dos alunos brasileiros em sala de aula é um problema crescente no Brasil, necessitando de intervenção. Para isto, o Governo Federal, por meio das Secretarias de educação, deve, com apoio da segurança pública, ampliar rondas escolares por meio de agentes da justiça para a vistoria e garantia na redução de casos. Alem disso, os mesmos devem ampliar os meios de comunicação entre pais e instituição para melhor examinação e exterminação dos casos de violência escolar no Brasil.