O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Segundo Freud, o pai da psicanálise, o homem possui três estados essências da psiquê, ao qual podem se definir o estado mais primitivo até o superego limitado pela ética. Reflexo desse pensamento perante a realidade, pode-se pontuar a crescente nos últimos anos em relação aos comportamentos agressivos no ambiente escolar por parte dos alunos, ao qual segundo o psicanalista se deve por um sentimento primitivo que busca a sensação de poder a partir de um comportamento compulsivo. No entanto, essa violência se apresenta na maioria das vez por meio do bullying, muito agravado por uma falta de acompanhamento familiar, além de uma não preparação das instituições para lidar com esse tipo de problema.

Segundo a teoria da modernidade líquida de Bauman, as relações na sociedade de consumo ficaram cada vez mais superficiais. Comum ao pensamento do sociólogo, a instituição familiar se encontra cada vez mais difusa por causa das novas tecnologias, no entanto, a mesma é responsável por um dos pilares da formação moral e educacional na vida do indivíduo. Sendo assim, pode-se inferir que a falta de acompanhamento familiar resulta em uma má estruturação social da criança deixando assim o ambiente propício para ocorrência de bullying no ambiente escolar.

No ano 1964 os Militares assumiram o poder político no Brasil, com isso foram impostas suas filosofias de origem totalmente positivista em todos os setores principalmente no âmbito escolar, ao qual impuseram suas ideologias para toda uma geração. No entanto, essa vertente educacional tem vários pontos fracos, sendo um deles a visão ultrapassada que as vítimas de bullying são apenas mais fracas que as outras. Existem ainda muitas sequelas desse sistema educacional brasileiro, por isso evidencia-se uma falta de preparação e engajamento escolar para a resolução do problema possibilitando que a violência nas escolas continuem e que nenhuma sansão seja feita.

Conclui-se que o mau comportamento e agressividade dos alunos no ambiente escolar, muitas vezes expresso por meio do bullying, se deve por uma falta de acompanhamento familiar além da não preparação da maioria das escolas brasileiras para lidar com a problemática. Assim sendo é necessário que o Ministério da Educação em conjunto com o Ministério da Saúde implantem por meio das secretarias municipais e estaduais a contratação de psicólogos, principalmente na rede pública onde a situação é mais precária com o intuito de acompanhar pais e alunos em relação à formação integral dos mesmos.Campanhas informativas sobre o bullying, canais de comunicação para denúncia podem contribuir positivamente nesse contexto.