O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Segundo o filósofo Jean-Jacques Rousseau, o homem nasce bom, mas a sociedade o corrompe. Nesse sentido, no Brasil, um alarmante óbice é a realidade educacional brasileira, que as crianças têm tornado-se mais violentas, dado o crescente mau comportamento e a agressividade de alunos no ambiente escolar. Sendo assim, é crucial o combate à essa conjuntura e, para tal, urge a mitigação da má influência familiar educacional e a falta de assistência psicológica ao corpo discente.

A família correspondente ao primeiro processo de socialização e de contato com o mundo dos costumes, logo, é fundamental que a família propague valores que viabilizem a coexistência pacífica em sociedades, bem como nas escolas. Porém, nem todos têm o privilégio de crescer em uma família que possa influenciar de forma positiva na vida escolar, tornando crianças violentas, já que são muito influenciadas pelo meio onde vivem.

Paralelo a isso, vale ressaltar a inexistência de um apoio psicológico aos alunos das escolas para as crianças que sofrem bullying, por exemplo, que é uma forma de violência escolar que perdura no Brasil, como evidenciado pelo senso do IBGE de 2015, o qual mensurou que 7,4% dos estudantes sofrem algum tipo de zombaria. Esse dado, expõe a falha de boa parcela das escolas em deixar de oferecer um ensino mais humanizado, cáucaso também no amparo e desenvolvimento do emocional. Sob esse viés, deve-se garantir nesses espaços o lapidar dessa competência essencial para a vida.

Nessa conjuntura, para que ocorra a diminuição do mau comportamento e a agressividade dos alunos nas escolas, as Secretarias Municipais da Educação devem realizar campanhas acerca da importância da base familiar na promoção de um ambiente escolar seguro. Somado a isso, caberá ao Ministério da Educação incorporar à Base Nacional Comum Curricular uma matéria que ensine acerca do assunto e que deverá ser ministrada por psicólogos, e será obrigatória ao ensino infatil e ao início do fundamental. Assim, obter o desenvolvimento educacional e, assim, social.