O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Casos de agressividade no ambiente escolar brasileiro está se tornando um tema decorrente nas últimas décadas e vêm atingindo instituições de diversos estados, como Minas Gerais, onde uma de suas escolas estaduais foi alvo de um caso de violência física quando um aluno entrou armado em busca de dois colegas que posteriormente foram atingidos. Entretanto, além da violência física, as escolas sofrem de outros tipos de violência, que são diretamente responsáveis pelo aumento do mau comportamento e agressividade no ambiente escolar, como a doméstica, que é resultante de uma má relação entre pais e filhos, e a simbólica, já que o bullying reflete diretamente no comportamento do aluno.

Um dos tipos de violência mais decorrente e menos tratada é a violência doméstica, que consiste na forma como a relação familiar reflete no comportamento e desempenho escolar do aluno. Portanto, ao considerar que, segundo uma pesquisa feita pelo site G1.com, a agressão física é a segunda punição mais usada pelos pais, pode-se concluir que esse tipo de comportamento é passado para o filho e revelado principalmente na escola. Nesse aspecto, os principais atingidos são os professores, por meio de agressões verbais principalmente, e os demais alunos se tornam alvo de bullying.

Além da violência doméstica, existe a violência simbólica, que no ambiente escolar é vista quando uma pessoa com sentimento de superioridade menospreza outra a impedindo de progredir, atitude popularmente conhecida como “bullying”. Por analogia, além do bullying ser uma consequência da violência doméstica, também é a causa do aparecimento de um comportamento agressivo, já que uma das consequências do bullying é a mudança constante de humor e mau comportamento, comprovado pela revista Terra.

Em conclusão, o mau comportamento e agressividade dos alunos está se tornando crescente principalmente por outros casos de violência preexistentes, como a doméstica e a simbólica. Logo, com o intuito de reduzir os índices de violência doméstica, é de suma importância que a direção administrativa da escola invista em meios de comunicação com os pais, por meio de plataformas digitais, e-mails ou documentos impressos, além da realização de reuniões para análise de desempenho e comportamento. Outrossim, para a diminuição do bullying entre alunos, foi aprovada a lei que garante presença obrigatória de psicólogos nas escolas, mas que ainda é ineficiente, portanto deverá ser feito uma parceria entre as Escolas Municipais e instituições privadas, para o oferecimento  de cursos por psicopedagogos aos professores. Dessa maneira, o ambiente escolar se tornará seguro, e exercerá com maior sucesso seu propósito inicial de formar cidadãos também para vida.