O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

De acordo com o educador brasileiro, Paulo Freire, a educação é meio capaz de transformar a sociedade, sendo o mecanismo primordial para a formação cidadã .Contudo, o mau comportamento e a agressividade vivenciada nas violência nas escolas, é uma realidade, onde paradoxalmente, o papel de agressor e vítima é protagonizado pelos próprios alunos e inviabiliza os planos de Freire. Nesse sentido, é importante entender as causas relacionadas essa a temática, bem como a necessidade de tomar medidas para o enfrentamento desse dilema.

Mormente, é pertinente destacar que o ambiente familiar desestruturado é um dos pilares desse quadro nocivo. Sob essa ótica, sabe-se que a família é o principal espaço de referência, proteção e socialização dos indivíduos, mas quando este está inserido em um ambiente onde perpetua agressões e comportamentos inadequados, essa referência é reproduzida na escola e ameaça a segurança de todos que estão nela. Logo, é importante buscar meios  que inviabilizam os efeitos desse quadro dentro no contexto escolar , o que  compromete o pleno desenvolvimento da sociedade.

Outrossim, é imperativo apontar que o despreparo por parte da escola para lidar com mau comportamento e a agressividade como um dos causadores desse quadro. De acordo com Nelson Mandela, ativista político, a educação é a ferramenta mais importante para mudar a sociedade. Nessa perspectiva, a falta de estrutura para lidar com o quadro de violência dentro das escolas, dificulta a concretização dos planos de Mandela. Dessa forma, é mais difícil transformar o mundo quando as escolas possuem seus alunos como protagonistas desse quadro deletério.

Impende, portanto, que mau comportamento e a agressividade deixe de ser realidade do contexto escolar. Nesse sentido, cabe ao Governo Federal disponibilizar verbas para a criação de um setor disciplinar em todas as escolas de educação básica, a fim de ministrar lições básicas sobre direitos constitucionais, legislação em geral, ética, cidadania, dos quais serão pais e alunos os orientandos. Além disso, as escolas precisam desenvolver projetos de conscientização nas salas de aulas de forma periódica . Desse modo, atenuar-se-á, em médio e longo prazo, o impacto nocivo dessa problemática e a sociedade alcançará o estágio da máxima de Freire.