O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

De acordo com o filósofo existencialista Jean-Paul Sartre, “a violência, seja qual for a maneira como ela se manifesta, é sempre uma derrota”. Conexo a esse pensamento, é notório que a hostilidade nas escolas vem se agravando e assumindo diversas formas de expressões. Relativo à violência nas salas de aulas brasileiras, é possível afirmar que isso evidencia não só pela falta de diálogo entre professores e educandos mas também pelo fato do estudante reproduzir no ambiente escolar aquilo que vive em meio à sociedade. Em primeira análise, percebe-se uma negligência governamental no que se diz respeito ao término de obras e utilização eficaz dessas. Ademais, é perceptível que há uma falta de conhecimento das famílias sobre os prejuízos causados pela má educação de seus filhos.

Com a nova proposta do governo federal, que por meio do MEC, disponibilizará 54 milhões anuais destinados à manutenção das escolas públicas, sendo 1 milhão para cada, visando a militarização  destas, de municípios e estados. A fim de não ocorrer o que aconteceu nas Olimpíadas de 2016, a qual obras não foram finalizadas a tempo, faz-se necessário uma forte fiscalização na duração e término das reformas. Logo, é fundamental o andamento dessas, visto que está se tratando da educação.

Além disso, segundo Mário Sérgio Cortella, filósofo contemporâneo brasileiro, “ a escola passou a ser vista como espaço de salvação”. Essa crítica está relacionada à má formação da educação dos jovens pela família, a qual sobrecarrega às instituições, a educação e formação de conhecimento das crianças e adolescentes. Assim, é de suma importância que as famílias desempenhem com eficácia seu papel de educar e ensinar, a fim de evitar essa sobrecarga imposta à escola.

Portanto, é necessário o governo fiscalizar o andamento das obras nas escolas, visando um término rápido e eficaz das reformas. Outrossim, é fundamental que as famílias tomem por conta seus deveres de educar e ensinar as crianças e adolescentes, a fim de evitar que a escola seja vista como espaço de salvação. Assim, o mau comportamento e agressividade de alunos no ambiente escolar reduzirá.