O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

“No meio do caminho tinha uma pedra. Tinha uma pedra no meio do caminho”. O trecho do poema de Carlos Drummond de Andrade, pode ser visto como uma metáfora para as dificuldades na trajetória desenvolvimentista de uma sociedade. No Brasil, um alarmante empecilho é a realidade educacional brasileira, que tem tornado-se cada vez mais violenta, dado o crescente mau comportamento e agressividade dos alunos no ambiente escolar. Dessa forma, é essencial combater essa conjuntura e, para tal, urge solucionar dois problemas: a má influência familiar educacional e a falta de assistência psicológica ao estudante.

Inicialmente, convém analisar o papel da influência familiar no comportamento de sua descendência. A família correspondente ao primeiro processo de socialização e de contato com o mundo dos costumes, logo, é fundamental que ela propague valores que viabilizem a coexistência pacífica em sociedades, bem como nas escolas, pois, conforme o historiador e educador, Leandro Karnal, no livro “Todos contra todos”, para barrar o fluxo do ódio é necessário parar de ensiná-lo às crianças e adolescentes. Sendo assim, a educação familiar tem o potencial e dever de promover um ambiente escolar melhor, por meio do ensino do respeito aos mestres, contribuindo para a formação de cidadãos de honra.

Ademais, cabe ressaltar a negatividade da inexistência de um apoio psicológico aos alunos nas escolas. Na série “Os treze porquês”, são retratados os motivos que levaram Hannah Baker a cometer suicídio, dentre os quais destaca-se o bullying, forma de violência escolar que perdura no Brasil, como evidenciado pelo senso do IBGE de 2015, o qual mensurou que 7,4% dos estudantes sofrem algum tipo de ironia. Esse dado, assim como a exemplificação fictícia, expõe a falha de boa parcela das escolas em deixar de oferecer um ensino mais humanizado, no amparo e desenvolvimento do emocional. Dessa maneira, deve-se garantir nesses espaços o aperfeiçoamento dessa competência essencial para a vida.

Portanto, para combater o crescente mau comportamento e agressividade dos alunos no ambiente escolar, compete às Secretarias Municipais de Educação, por meio das mídias, façam a realização de campanhas acerca da importância da base familiar para a formação de um ambiente escolar mais seguro. Somado a isso, caberá ao Ministério da Educação incorporar à Base Nacional Comum Curricular a matéria “Inteligência emocional”, que, por meio da análise das instituições educacionais, deverá ser ministrada por professores que se demonstrarem capacitados em aconselhamento ou psicólogos, e será obrigatória ao ensino infantil e juvenil. Dessa modo, haverá uma maior sensibilização o que contribuirá para a redução da violência nas escolas.