O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

“No meio do caminho tinha uma pedra.Tinha uma pedra no meio do caminho”.Os famosos versos do poeta Carlos Drummond de Andrade ilustra de forma metafórica a dificuldade de estabelecer uma nação harmônica e desenvolvida.Análogo a essa premissa,é evidente que o mau comportamento e a crescente agressividade nas escolas brasileiras representam um entrave para o progresso da sociedade,seja pela inobservância do poder público,seja pela negligência das instituições educacionais.Nesse viés,faz-se necessário a análise dessa conjuntura,com o intuito de mitigar essa realidade.

Mormente, vale destacar que a negligência governamental atua como fator agravante da problemática. Nesse contexto, consoante ao filósofo contratualista Thomas Hobbes, é dever do Estado garantir o bem-estar da população.Todavia, o pensamento do autor não tem se propagado na realidade brasileira, haja vista que as políticas públicas para combater a violência e a agressividade dos alunos no ambiente escolar são, praticamente, inexistentes. Dessa maneira, esse cenário configura-se como preocupante e não pode ser negligenciado.

Outrossim, é evidente que a omissão da escola em combater as práticas agressivas é fator responsável para persistência do problema. Nesse âmbito, segundo Nelson Mandela, a educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo. Contudo, percebe-se que essa ideia não é efetivada na realidade brasileira, isso porque os centros educacionais estão despreparados para elaborarem projetos para combater a violência escolar. Nesse sentido, é inadmissível que em um País preconizador da Declaração Universal dos Direitos Humanos, as escolas públicas ainda serem negligenciadas pelo Estado.

Portanto, faz-se necessária a intervenção estatal e civil no combate à problemática. Desse modo, cabe ao Ministério da Educação, através da elaboração de projetos socioeducacionais, desenvolver nas escolas aulas de Formação para Cidadania, onde busquem proporcionar atividades de socialização sobre o respeito com todos os integrantes do ambiente escolar, além de disponibilizar psicólogos e assistentes sociais para acompanhar alunos com problemas comportamentais, com o intuito de combater a violência. É imperativo, ainda, que a população, em parceria com as escolas, promova eventos que busquem estabelecer diálogos entre família, escola e alunos, através de palestras e rodas de conversas sobre a importância de garantir um ambiente harmônico para o desenvolvimento das atividades escolares. Apenas assim, retirando-se as pedras do meio do caminho, pode-se garantir o desenvolvimento da sociedade brasileira.