O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

No filme “O Melhor Professor Da Minha Vida”, o professor François é transferido para uma escola de rede pública em Paris e se depara com a extrema insdisciplina dos alunos. Fora das telas, esse tipo de comportamento não só é muito visto nas escolas do Brasil, como também vem tendo um aumento significativo, causado pela indiferença dos professores quanto a busca pela conexão com o aluno e pela ineficácia das medidas disciplinares tradicionais.

Em primeiro plano, o descaso por parte dos profissionais a respeito da interação com os alunos é causado pela sua má formação. A insuficiente carga horária de disciplinas pedagógicas que abordam os processos de ensino e aprendizagem nos cursos de licenciatura é um fator que ocasiona o deficiente contato entre os professores e alunos. Em sua teoria das inteligências múltiplas, Howard Gardner, cientista formado no campo na psicologia e neurologia, afirma que a inteligência interpessoal é indispensável para profissionais como professores, para que saibam compreender o outro e direcionar seus ensinamentos de forma eficaz. A falta dessa habilidade ocasiona uma falha na relação do aluno com o professor e afeta o comportamento dele, não estabelecendo uma relação de igualdade e empatia com o educador.

Além disso, a ineficácia das medidas disciplinares tradicionais é outro fator para a crescente agressividade no ambiente escolar. De acordo com a filosofia da ética, um conjunto de regras pode ser modificado se um indivíduo o questionar e influenciar outros a fazer o mesmo. Nesse raciocínio as medidas disciplinares podem ser colocadas em questão se são realmente eficazes. É necessário notar que elas não visam a transformação do comportamento do aluno, e sim uma punição para uma conduta anterior. Dessa forma, não há uma preocupação com as causas da agressividade e mau comportamento, há apenas uma ação punitiva que causa uma maior instisfação do aluno com o sistema que está inserido, por não compreendê-lo e não o ajudar, agravando a agressividade.

Em suma, a desatenção dos educadores com o vínculo com os alunos e a ineficiência das medidas disciplinares tradicionais vêm causando um aumento do mau comportamento estudantil e precisam ser combatidas. Para isso, as universidades devem incentivar a melhor formação dos professores, por meio da atualização dos cursos de licenciatura e suas cargas horárias em disciplinas específicas para a conexão com os estudantes, a fim de que haja uma mudança nesse quadro de distanciamento. Além disso, as escolas devem visar a mudança do comportamento do aluno, por meio da adesão de novas medidas disciplinares que busquem o amadurecimento do indivíduo e a tranformação do seu comportamento, como trabalhos comunitários, a fim de tenha uma tranformação em sua conduta.