O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Com a Constituição Federal Brasileira de 1988, fica assegurado a toda população, por intermédio dos direitos sociais, o acesso à educação, na qual é responsável por manter a coesão social. Em virtude de tais medidas constitucionais, é possível garantir uma maior formação crítica social. No entando, devido à ineficaz ação das escolas e a má educação familiar, os educandos acabam desenvolvendo mau comportamento no ambiente escolar tornando inviável a execução de tais direitos.

A princípio, é importante destacar que as escolas brasileiras não são atrativas para os educandos. De acordo com o Pedagogo Paulo Freire, a educação no Brasil é de caráter bancária, uma vez que os educadores supervalorizam a transmissão unidirecional de informções, sem levar em contra as dificuldades pedagógicas dos estudantes. Dessa forma, os alunos não reconhecem a importância do ambiente educacional, e acabam tendo comportamentos indevidos no momento em que é necessário a permanência na instituição educacional. Nesse sentido, a escola perde sua função formadora de seres críticos, pois devido ao manuseio inadequado da ferramenta pedagógica, os estudantes são desestimulados a aprimorar seu potêncial acadêmico.

Além disso, os conflitos familiares também são responsáveis pelos comportamentos grosseiros dos alunos no ambiente escolar. Conforme a teoria do “Habitus” do Sociólogo Pierre Bourdieu, os indivíduos são reflexo do ambiente em que residem, uma vez que as ações na conjuntura familiar servem de exemplo para a formação do caráter pessoal. Sendo assim, os estudantes que são frequentemente atingidos por desacordos em sua residência, são mais propensos a se tornarem agressivos na escola, o que acaba tornando hostil o ambiente educacional. Tal problemática acaba dificultando o papel social das redes educacionais brasileiras, o que põe em risco o cumprimento dos direitos da constituição federal.

Portanto, para combater o comportamento indevido de estudantes no ambiente escolar, medidas devem ser tomadas. Sendo assim, cabe ao Governo Federal favorecer a adesão à escola por parte dos educandos, por meio da reformulação do ensino base, a fim de tornar o processo educacional mais atrativo, levando em consideração a individualidade dos alunos. Feito isso, será possível garantir que os estudantes se sintam acolhidos na escola e não tenham comportamentos agressivos no período de aulas. Ademais, é importante que os Pedagogos de cada rede educacional promova o bem-estar dos alunos, por intermédio de reuniões com os pais, que deverão ser trimestralmente. Esses encontros servirão para que os parentes entendam a importância de manter a união familiar estável e, dessa forma será possível fazer com que os estudantes convivam de forma harmônica e agradável.