O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Para Pierre Bourdieu, há o conceito de violência simbólica, em que não é preciso agressão física para que se concretize uma ação violenta No campo prático, essa teoria do sociólogo é bem presente em algumas situações do cotidiano, como nas escolas, em que há crescentes casos de mau comportamento e agressividade. Essa é uma problemática atual que precisa ser sanada, e é oriunda da despreocupação de casos violentos no país e da ausência do Estado para preencher certas lacunas.

A priori, a sociedade tem deixado de lado os atos violentos que ocorrem, pois, como afirma a socióloga Hannah Arendt, há a" Banalização do Mal “, em que a violência tem se tornado comum e negligenciada. Sob essa perspectiva, percebe-se que os alunos são influenciados pela população, que incentiva a agressividade como solucionadora de problemas. Esses casos de mau comportamento em  escolas é proveniente desses aspectos que torna o ambiente escolar mais violento , local este que deveria ser dotado de aprendizagem. Entretanto, toda essa conturbação potencializa as dificuldades para aprendizado e o processo pedagógico, o que precariza ainda mais as relações sociais dentro do colégio. Desse modo, a presença da banalidade social é maléfica, haja vista que traz problemáticas para as redes de ensino do país.

Ademais, o Estado deve cuidar para que os cidadãos vivam de forma plena, pois, de acordo com o contratualista Tomas Hobbes, o papel estatal é garantir o bem-estar social. Sob essa análise do filósofo, percebe-se que os órgãos políticos-administrativos devem se organizar para promover uma melhor educação. Porém, quando isso não acontece, há a maior propensão de ocorrer casos de violência nos centros educacionais, haja vista que não há o suporte estrutural através de investimento público para que haja o atendimento de estudantes. Desse modo, a abertura de lacunas oriundas da ausência estatal, como disposição de merenda, segurança, especialização de professores, fazem os alunos se tornarem mais agressivos.

Entende-se, portanto, os motivos para o mau comportamento e agressividade de alunos no meio escolar. Urge, então, que as escolas instituam reuniões periódicas com os familiares dos alunos, por meio da convocação dos mesmos, que discutirão medidas que podem ser tomadas para o entendimento da violência, visando que se tenha uma menor banalidade do mal. Paralelamente, o Estado deve investir em novos profissionais nos colégios, por intermédio da melhor administração de verbas que abrirá vagas para psicólogos atenderem no ambiente educacional, para que o Estado preencha essas lacunas. Dessa maneira, tanto a violência física quanto a simbólica, teorizada por Bourdieu, serão minimizadas nas instituições de ensino brasileiras.