O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Segunda a pesquisa realizada pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico, o Brasil ficou em primeiro lugar no ranking de violência em salas de aula, representando um problema no ensino e aprendizagem dentro das escolas. Dessa forma, é preciso comentar sobre a relação entre família, alunos, escola e professores. Diante disso, vale comentar sobre a responsabilidade do ambiente familiar na educação do individuo e  a banalização do mal comportamento nas escolas.

Primeiramente, é possível perceber que há uma certa relação entre a educação do ambiente domestico e o comportamento dos estudantes nas instituições de ensino. O ambiente familiar representa a educação não formal, construindo um modelo de bom relacionamento social que é levado pelas crianças no âmbito escolar. Isso revela que grande desinformação sobre a importância de uma boa dinâmica no ambiente doméstico do indivíduo, é preciso que os responsáveis expressem limites e sejam favoráveis ao ambiente escolar que o estudante vai frequentar.

Outrossim, a negligência dos pais em relação a agressividade dos filhos também é algo preocupante e, o que é pior, faz jus á teoria da socióloga Hannah Arendt, segundo a qual há uma ‘‘banalização do mal’’ que passou a ser sútil automática e perigosa do comportamento humano. Negligenciar esse problema é alimentar uma má educação e tornar o ambiente propício ao aprendizado em um ambiente hostil.

A fim de solucionar essa banalização da violência das escolas, é necessário a mobilização de certos agentes implicados na educação. Portanto, Ministério da Educação deve investir em um programa anti violência nas escolas, por intermédio de um acompanhamento psico-pedagogo do aluno, com a realização de atividades interativas relacionadas á valores como respeito e dialogo. Como resultado dessa perspectiva, espera-se que o mau comportamento e a agressividade dos alunos dentro das escolas diminua.