O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

Enviada em 14/07/2020

Há tempos, observa-se que a violência tem crescido assustadoramente em diversas formas na escola. Sabemos que o aprendizado dos alunos não é a única preocupação dos professores e das famílias dos alunos. Esse mau comportamento pode vir do ambiente familiar e do meio em que este aluno está inserido na sua comunidade, bem como também o bullying sofrido constantemente no ambiente escolar.

Verifica-se que essa violência pode ser desenvolvida desde que a criança nasce, podendo ocorrer por rejeição, agressões físicas, abuso sexual e violência doméstica. Muitos adolescentes, sem nenhuma estrutura familiar, acabam se envolvendo em brigas e em alguns casos, usam até facas e armas dentro da escola desenvolvendo a agressividade. A criança desde bebê, vai formando sua personalidade com a educação dos seus pais e irmãos em sua casa. Se este ambiente for de agressividade, será refletido em seu comportamento na escola.

Além disso, outro aspecto que contribui para o aumento da violência escolar é o bullying. Em pesquisa do IBGE em 2015, foi calculado que 7,4% dos alunos sofrem algum tipo de zombaria ou algum tipo de bullying. Em muitos casos esses alunos, acabam desenvolvendo algumas síndromes como: pânico, anorexia, depressão, agressividade entre outros. A pesquisa também mostra que 19,8% já expuseram algum colega a situação de bullying. Vale lembrar que esse bullying também pode ser sofrido dentro do ambiente familiar, já que alguns pais chamam seus filhos de “gordos”, “esqueléticos” etc.

Levando-se em consideração os fatos mencionados, é possível considerar que o mau comportamento do aluno, agressividade e bullying na escola fazem parte de uma estrutura familiar não muito boa. É imprescindível que nossos governantes criem medidas sócio-educativas e políticas públicas que ajudem essas famílias desestruturadas a viverem melhor, criando atendimento psicológico de qualidade, moradia, educação, geração de empregos, entre outros.