O mau comportamento e a agressividade crescente de alunos no ambiente escolar

O mundo pós moderno ampliou o acesso à informação e transformou a vida de milhares de pessoas. Dentre essas mudanças, a influência midiática e a ausência parental destacam-se por contribuir significativamente com o mau comportamento e a agressividade de alunos no ambiente escolar mundial, sobretudo, brasileiro.

Em primeiro lugar, cabe destacar a contribuição do Filósofo Mario Sergio Cortella sobre a influência midiática na formação dos alunos e a sua correlação com o mau comportamento desses no ambiente escolar. Segundo o pensador, as sociedades ocidentais transferiram a responsabilidade da educação ética e moral dos seus filhos para os meios de difusão de informação. Dessa forma, os alunos adquirem desses veículos todo tipo de influência comportamental, absolvem-a e repetem-a nas escolas, o que acaba culminando em crescente agressividade e mau comportamento  no ambiente escolar.

Em segundo lugar, é importante salientar que a família, por ser a primeira forma de socialização com a qual os indivíduos têm contato, desempenha exímio papel na formação moral desses. Sendo assim, segundo o formulado pelo Filósofo Michel Foucault, o homem é um ser biopsicossocial e, portanto, a ausência parental pode provocar distúrbios emocionais em alunos. Nessa perspectiva, quando esses problemas acontecem em indivíduos em idade escolar, esses, tendem a terem mau comportamento e agressividade no ambiente escolar.

Logo, viu-se que o crescente mau comportamento escolar no Brasil é decorrente do estilo de vida pós-moderna das famílias. Assim sendo, é necessário que as escolas insiram em sua rotina debates com alunos e famílias sobre a influência que a mídia exerce na formação desses. Isso pode ser feito por meio da apresentação de séries e filmes que falem sobre o tema. Além disso, é necessário que haja nesses encontros a presença de psicopedagogos para que possa ser discutido os perigos da ausência parental para que se possa mudar o rumo dessa história.